纳百川成江海 聚合力至千里—暑期培训心得

              灵宝市河滨小学  刘燕平

题记：

        为天地立心

        为生民立命

        为往圣继绝学

        为万世开太平

                              —北宋 张载

纳百川成江海 聚合力至千里—暑期培训心得

      “为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”乃北宋大儒张载的名言，被当代哲学家冯友兰称作“横渠四句”。记得最早听到是在超级演说家董仲蠡的《教育的意义》演讲中，不仅为名句中作者宽阔的胸怀、炽热的情怀所打动，立即百度搜索了解出处，“横渠四句”也就这样牢牢地印在脑海里。

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      再次听到则是在我们团队给老师们培训的第二天结束时，教师进修学校刘秋梅老师的总结中，当时听到不由得心头一震，我们没有大儒张载那样的胸襟，更没有他那样的担当，正如坊主陈校长所说：我们没有高屋建瓴的理论支撑，也不具备专家的旁征博引，有的只是对教育的一腔热血和挚爱，有的只是一群人对教育的信仰与虔诚。

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      思绪纷飞，从得知要承担培训任务时的诚惶诚恐，到准备过程的竭尽全力，再到登台培训时的如履薄冰，心绪真可谓是千思百转，如同“凤凰涅槃”般在蜕变，在经历，值得庆幸的是在我的身后始终有一个守望相助的团队，无论你何时转身，她们都在你身后，用眼神支持你、鼓励你、温暖你……

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          同舟共济扬帆起  乘风破浪万里航

    “千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。接到任务，我们要诠释的是“亲亲教育”之“亲亲师生”，说实话，当时真的觉得无从下手，这是情感方面的，怎么给大家讲呢？头疼之余，我们五人进行纵向结合，大家群策群力，你一言我一语，很快就理清了思路，然后分工组稿。大家坐在一起，遇到瓶颈时就相互交流，一天的时间，就完成了第一阶段的任务。后来不管是谁交流演练，我们五个人都要根据情况围坐在一起，反复修改、斟酌，日臻完善。   

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      纵向完成初步组稿后，回归我们的第二团队中，在王瑞萍老师的带领下，大家继续合力，凝聚智慧，力求精益求精。彼此之间如何衔接，语音语调如何把握，内容怎么精简取舍。相互之间提建议，交流听后感受，不断调整自己的讲稿。每次演练完后，大家畅所欲言，直面问题，立行立改，工作起来快乐无穷。     

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      “要想走得快，一个人走；要想走得远，那就一群人走”。心聚在一起，向着一处出发，自然无往而不利，感谢我的团队（瑞萍、春肖、王燕、艳鹏）。

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        问渠那得清如许 为有源头活水来

      “读书破万卷，下笔如有神”，读书永远是一个人成长的绝佳路径，这也是此次最深的体会。当我们五人把师生间零碎的活动、游戏，七嘴八舌地表达后，我们凌乱了，这么多的珠子如何串在一起，让它们浑然一体，还要体现一个为师者的素养？而我们面对的又是局直学校的语文老师，这些群体中不乏有能工巧匠、名人异士，好多都是我的前辈，学习的榜样，怎么让她们有所获呢？ 

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      思虑再三，我们将框架确定为理论+事例+提升，用心理学中马斯洛需要层次论将之串联，过渡和提升部分也用到了许多心理学的知识，如“皮格马利翁”效应、心理期待、正向（积极）心理学、觉察等。第二天刚讲完，教师进修学校的班主任焦秋珍老师、刘秋梅老师就给予了热情回应，焦老师说：“刘老师边听边跟我说，这个知识我学过，今天一听到我就再次回想了起来，有的都忘了，一会得回去在看看。”焦老师就是我去年参加心理培训时的班主任，心里特别感谢她们此时的鼓励，给我接下来的培训注入了许多动力。

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      读书其实就是这样一个从量变到质变的过程，犹记得有人这样说过：当我还是个孩子，我吃过很多食物，虽然现在已经记不起来吃过什么，但可以肯定的是，它们中的一部分已经成为我的骨头和肉。阅读的意义就在于此吧！

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      求索斟酌去残芜 精炼百次炼成钢

    《诗云》：“如切如磋，如琢如磨。”切磋，追求完美；琢磨，追求卓越。横向交流，一组组演练；纵向研讨，一次次推敲。汲取第一组的经验，考虑到屏幕的显示问题，我们对课件重新加工，考虑到季节的原因，我们将课件颜色确定为蓝色，内容的呈现采用简洁的线条表达。

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      我制作了几片课件后，发到群里，大家一起交流。由于是借助第三方工具制作，燕第一个跑到学校学习制作方法，尝试成功后，可以说是全部修改，一张张加工；春肖、艳鹏也是提着电脑，我们边做边学，查看效果，用了近两天的时间才将课件加工完成。又一遍遍地修改，臻于细节，字号的设置，行距的调整，一张张回放。

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      记得最清楚的是，12号的晚上，我们在进修学校的授课教室待到8点多，大家对照课件，一次次地过稿子，反复查看课件有无问题，但事与愿违，第二天还是出现了问题，自此我们更是不敢大意，每次提前查看，确保没有问题。早上结束后，聚集一起，说问题修正；晚上也要碰头会面，安排第二天的注意事项。正是大家齐心协力，精益求精，最终顺利结束。

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      纳百川成江海，聚合力至千里。一次培训历练的是一个人的能力，更考验着一个团队的合力。一朵鲜花打扮不出美丽的花朵，河滨的班主任工作坊正是凝聚了大家的智慧，才呈现了欣欣向荣的局面；也正是因为大家的合力，才使这次的培训，顺利收官。感谢这支团队，是你们给了我前行的力量；感谢这支团队，让我找到了尺码相同的人。

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最后再次用北宋大儒张载的话，与大家共勉。我们作为教育者，作为受教育者，要始终谨记，教育、读书的终极目的：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

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