吾师黄仕隐先生少受庠序教,博览四部经史以及历代诗赋鸿文,长期致力于文言文写作和教学,对中国大陆文言文的传承发展奔走呼号,竭力推动六艺文言文教复兴事业,他把文言文提高到社会教化、文化自信的高度。
最近他作了一个文言文写作《三字诀》,以传统《三字经》的形式对中国具有悠久历史的六艺文言文教传统进行概括总结,精雕细刻,字字珠玑,充实精粹,充分表达他对文言文写作重要性、必要性和紧迫性的认识,是他结合前贤评文及自己这么多年来的创作和教学经验的结晶,希望能通过这种大家都熟悉,广为流传,喜闻乐见的形式给大中小学师生提供一些文言文教学和写作的参考。
沐手拜读毕,深感先生传承发展中华优秀传统文化拳拳之心,殷殷之情。弘扬国学精粹,宣导文言文教,吾侪责无旁贷,故分载于简书,以飨广大士子。
仕隱君 | 文言寫作三字訣
小引
三字為文,早有之,迄南宋王應麟《三字經》,弘傳千年,辭簡義賅,以易童蒙誦故也。稽《說文》,訣,法也,《列子·說符篇》:“衛人有善數者,以訣喩其子。”《魏書·釋老志》:“大禹聞長生之訣。”明莊元臣著《文訣》。仕隱不佞,念茲文教,簡前賢昌言,於文之機區要道,籠為三字韻言,亦欲易文之學與作也。若愚教學淺見,未敢稱得,然亦廿年辟林之餘思,且雜其間,待後之文雅士精思焉。凡264韻,528句,1584字。
网友评论