Day2预备期第二课：打卡黄金指南，助你打通写作的任督二脉

Day2预备期第二课：打卡黄金指南，助你打通写作的任督二脉

01你需要做什么？

学习是自己的事情，既然选择了社群学习，肯定是希望自己持续精进。

如果不能深度参与社群学习，和自己一个人看书学习没什么区别。

因此，既然选择社群学习，就要躬身入局，全情投入。

一个人可以走得更快，一群人可以走得更远。

02如何快速进入状态？

首先，要把学习放在重要的日程上。每天规划一定的时间，听课记笔记，让大脑重视这个事情。

其次，日事日清。每天按照要求进行打卡，及时完成作业。如果有其他事情，一定要提前做好学习规划，也可以提前做好作业，到时候发布。

最后，积极参与互评，这里是对他人作业的点评，也是自己学习成长的路径。利他，也是利己。

03如何参与互评？

（1）代入感：进入作者的写作思维

我们可以通读全文后，站在作者的角度，揣摩作者的写作意图，了解作者的写作目的。

（2）亲切感：拉近和作者的距离

每个人都渴望被看见，我们在点评时候，首先要热情地打招呼介绍自己，拉近和作者的距离。

例如：小伙伴你好呀，我是×××，很高兴看到你的作业……

（3）挖掘闪光点

很多人不敢写作，其原因是害怕收到他人的负面评价，害怕听到批评的声音，从而丧失写作信心。

所以在点评时，我们首先要发掘别人的闪光点，多鼓励他们。

能挖掘别人闪光点，也可以让自己学到很多写作技巧，精进自己。

（4）用户思维

一定要站在读者的角度，去阅读文章。

想想一篇文章可以带给读者什么信息，解决用户的什么问题。

（5）具体化

不管是赞美还是提建议，一定要具体。如果好，一定要写出好在哪里：是思想？是文笔？是结构安排？还是案例选取？

如果不足，也要提出具体建议。例如：某一部分的观点和主题不太切合，主题是什么，小观点又是什么，建议怎样具体修改。

总之，点评是更好地锻炼自己写作技巧的过程，也是极致利他的过程。

我们一定要躬身入局，持续精进。