赞美专题约练(2)——直接赞美

作者: hebl | 来源:发表于2020-04-07 20:59 被阅读0次

    中原焦点团队贺变丽  焦点解决中级十期    坚持分享第666天  2020—4—7

            今天,我们继续进行赞美的专题约练,我们一共有6位老师,除了昨天相约的夏老师、刘老师、杜老师,还有今天加入的两位学习伙伴胡老师和王老师,非常感谢各位老师的加入,我们共同探讨,互相学习。

          这次约练的是BOX活动2一4:自我赞美的体验。我们先练习直接赞美,活动进行的方式是:

    1.于SFBT训练课程上,四位学员一组,每一位学员被其他学员以下列直接赞美的格式予以肯定;被赞美的学员在听完后,不做任何回应。

    直接赞美的格式:

    (1)惊叹(语言或态度)

    (2)客观事实(举证之)

    (3)正向形容词(符合文化与当事人价值观的)

    (4)“这是很困难的,因为……”(陈述可贵)

          这是直接赞美的格式,在练习中,内敛的我对惊叹词不怎么会用,但还是试着去用,比如:天呐!哇!呀!我的天哪!啊!

            第二步是描述客观事实,举证之。因为昨天我们已经约练过,每位老师的可贵之处我们是比较熟悉的,我们按格式给予每一位老师直接赞美,整个约练的小房间充满了温暖,因为赞美犹如一缕春风让人心花怒放。

          最后我们谈了自己在直接赞美中的感受,这是非常有意义和价值的体验:

            自己被赞美时,感受到老师们的真诚,这种赞美是没有期待的,举的实例是真实的,也体验到自己在赞美中是被尊重的。感觉自己也配有得到这些赞美,也愿意让优点发挥更大作用。通过赞美,我们的关系更亲近,如朋友一般交心。赞美的这四步是非常全面的,在生活中可以用这些格式赞美家人、朋友。别人赞美自己时不打断,不回应,更不去否定,要乐于接受同伴的赞美,这也是对伙伴的尊重。

            一个人的自信,从自我成长的角度来看,需要从两个方面达成,一方面是小时候来自父母对自己的认同和肯定,即赞美;另一个方面,随着年龄的增长,需要来自社会上老师、同事、领导、朋友等的肯定和赞美,完成自己的成长。

            直接赞美时,要耐心听,会收获另一种美好。伙伴们的赞美是有根有据的,感受到了大家的真诚。生活中没有赞美,该是多么无趣,就好像阴霾的天空没有阳光。赞美让我们更有能量,更热爱生活,赞美是一项技术,也是一项艺术,学会了赞美,我们就生活在幸福和快乐中,由衷地去赞美对方,也会收获更多的赞美。

            被别人赞美是兴奋的,也是振奋人心的,生命也得到了滋养。伙伴们对我的肯定是发自内心的欣赏,这让我很感动。直接赞美的方法可用于家庭生活中,也可用于工作中,让我们用这些赞美的方法去赞美家人,赞美同事,赞美学生,赞美身边的人。

    《赞美》

    赞美是有魔法的香水

    能使枯木逢春

    能使石头微笑

    能使你我在人间

    用灵魂的香气相遇

    赞美是一缕春风

    温暖一粒粒草籽

    悄悄发芽绿遍天涯

    赞美是一场春雨

    润物细无声

    让花儿姹紫嫣红开遍人间

    赞美是有营养的阳光

    催生树木长成参天大树

    让秋天的果实硕果累累

    而我们只需做一个

    共情的倾听者

    听草拔节的声音

    听花开的吟唱

    听果实在枝头摇荡

    因为赞美

    结冰的身心会渐渐融化

    完成对生命的涅槃

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