犬子上幼儿园大班后，增加了一些运动项目，如跳绳、双手拍球、双转呼啦圈等，每一个项目，他都不会，当然也不曾接触过。
既然要考核，那只有加强练习。每当下午接他放学后，先不着急回家，在家附近的公园里玩耍一阵再回。要他做到的事，自己能不能做到？这是我的问题，也是犬子想知道的事情。一开始我只是在旁比划督促他练，但是效果较差，这些项目他不得要领，做起来吃力不讨好，就没劲再继续了。
我从着急开始冷静下来。那天等他气喘吁吁跳绳后休息时，我拿出另外一条大人用的跳绳，开始尝试跳绳，天知道，我上一次跳绳应该是十多年前的事情了。没跳几下，小腿便发硬疼痛起来，汗水顺着头发滴下来，慢慢滑进眼里，十分不舒服。他惊讶地看着我，从一开始的嘲笑转而鼓励我。“妈咪，加油！”我慢慢调整状态，先是单脚跳，然后是双脚跳，慢慢地可以自由切换跳跃模式了。儿子开始羡慕起来，妈咪可以跳那么多，我什么时候才能跳那么多下呢？
他心底生出向往，又开始努力尝试，“加油，妈咪可以做到的事情，你也一定可以做到，因为你是妈咪的儿子呀!”我的亲身示范，让他有了些想法。慢慢地，公园里大大小小的宝贝都围过来，想加入这项运动。于是将绳子切换成长绳模式，甩开来，变成孩子们共同的游戏。一起跳，或是直接将绳子拉直，变成一级关卡，小朋友们要想办法从绳子的一边过到另一边而不能碰到绳子，不同年龄和性格的小朋友们为了过这一关，真是八仙过海各显神通——有的是直接跳过去，有的是从下面钻过去，有的是翻跟斗过去，欢乐多多。然后再将绳子太高一些，继续下一轮的通关游戏。
接下来是双手拍球。单手拍球，儿子已经做得很好了，但是双手拍球还是不得章法。先是双手将双球砸地时就会将两球碰撞在一起，直接弹飞出去，别说什么后续的双手拍打了。这个进度总是卡壳在这儿。其实我也没有试过双手拍球，只是以前喜欢打篮球，有练过一些控球。等他脸上有了一些疲倦和懈怠的神色时，我便拿过球来试着双手运球。这还真是有些难度的，双手击打球的高度一开始是不一致的，双球弹跳的节奏也不是一致的，如果不专心，某一边的球很快就会失控，滚到一边去，彻底破坏掉双手排的可能。我摸着汗，一遍遍的尝试，慢慢有了些感觉。儿子在旁一边看一边乐，原来妈咪也不会，也要学习！
同时转两个呼啦圈，还没有开始尝试，一个阶段不能练太多项目，不然挫败感会太大。不管，学什么新的知识，我们总是一起。在关心他的成长中，我顺带学习了敲小钟琴、围棋常识、游泳、做陶艺、做各种手工等等，趁着他的需要一起学习，原来世界如此丰富。
教育的压力太大，有时如履薄冰，但是放开来，就是陪他一起经历这个世界的美好，一起成长，如此而已。
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