一、创新，让教育回归本质

教师建设着力点

        1.教育的本质是什么?

        大多数人比较认同的，教育的核心还是以人为中心，以学生为中心。

        2.培养什么样的人？如何去培养人？

        大家的想法多种多样。         

        学习贯穿于人成长的一生，教育也就影响着人的一生。“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”陶行知先生的思想至今仍然适用。

        教育创新、教育实验，教育权利、教育公平。国家、社会、学校、家长。

        教育真是一个太复杂的事情，没有一个普世皆准的标准和路径。只要明确了教育的本质，多一些教育的创新和实践，也未尝不是一件好事。

教师建设着力点
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        二、教师教育大着力点（615）

        中国民主促进会中央副主席朱永新在论坛上做了题为“迎接‘能者为师’的时代”的主题演讲，提出随着人工智能的快速发展，教育将走向“人机共教”的新时代。

朱永新教授做“迎接‘能者为师’的时代”的主题演讲

        未来的教师要学会与智能机器人共处，让智能机器人为我所用，同时增强自身的亲和力，努力成为学生的知心朋友，成为学生的成长伙伴，走进学生的心灵世界，学会做智能机器人做不到的事情。

徐辉教授就“深化教师教育供给侧改革”做了主题演讲

        中国民主同盟中央副主席徐辉在演讲中提出了“深化教师教育供给侧改革”的命题。调研发现，教师教育发展面临着法规供给、地位供给、人员供给、编制供给、机构供给、资格供给、培训供给、内容供给等八大供给问题。

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程介明教授以”教师：学习的专业“做主题演讲

        香港大学荣休教授程介明指出，二十一世纪教育的主题是学习，学习科学是教育科学的基础，不亚于干细胞、DNA、大数据、人工智能等前沿研究。教师专业发展应遵循学习科学的规律，实现经验教学与学习科学有机结合。

教师建设着力点

任友群司长就《中国教师队伍建设分析与建议》做了详细报告

        教育部教师工作司司长任友群分析了我国教师队伍的现状，提出我国教师队伍建设的五大着力点：

        1.着力教师培养改革，

        2.着力待遇保障完善，

        3.着力培训体系建设，

        4.着力管理综合改革，

        5.着力薄弱环节攻坚。