1、主题是什么?
上课回家后
2、事件是什么?
上完两天体验课回家后,家里又是比较乱,地板有不少污渍,客卫地板很脏
3、即时反应是什么?
火一下子就大了,烦躁
4、此刻身体的感觉如何?
能感觉眉头紧锁,心里躁动
5、内在对话是什么?
我才出去几天,家里就被你们弄的这么脏乱,阿姨还得过两天来打扫呢,这几天这么脏乱怎么过,就不能爱卫生点吗
6、内在感受是什么?
愤怒
7、自己内在什么情绪伤痛(情绪钩子)被触动?(需要临在中去经验和表达)
继父有点洁癖,小时候经常会为了一个杯子没放回原来的地方,厨房做饭没收拾干净,衣服没给他洗干净…一顿抱怨我妈,我每次听到都很烦他,觉得一个男人怎么这么啰嗦,太他妈挑剔了。
8、发现自己有什么限制性信念?
我爱干净你一定要像我一样爱干净,不能随意破坏家里的环境卫生,即使破坏了也要及时清理干净
9、临在后看到的真相和可能性是什么?
我上两天课,老公又照顾孩子又照顾婆婆不容易,而且这两天没去外面吃饭,都是自己弄,孩子周日还一天的课外班,是挺辛苦的,没有精力去打扫卫生。客卫平时是婆婆用,婆婆很节省,她平时舍不得用水,会接水充马桶,平时也是在那洗漱,地板难免会弄到水,但他一直就没有清理地板的意识,他平时生活也已经习惯了脏乱的环境,对他来说卫生间地板脏了对她来说是很能接受的,再脏也比他在老家用的卫生间干净。
10、可调整的回应和选择是什么?
明天自己动手简单打扫下卫生
可以告诉婆婆不用那么节约用水,洗漱可以去主卧的卫生间(客卫没有淋浴的),这样客卫的环境卫生会好些,不用天天去拖洗。
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