《我和**过一天》是四年级四单元习作。话题是“我和过一天”，要求学生选择神话或童话中的一位人物，想象与他过一天的故事。习作话题与本单元课文紧密联系，旨在调动学生的阅读积累，发展学生的想象能力，增加学生对习作的兴趣。来看看几位小朋友的习作吧……
几个孩子的想象力都非常丰富，无一例外的是能抓住神话故事里的人物展开丰富的想象。并能够进行正能量引导，这些传说中的人物都能和我们现在的时事进行链接，让我们的感知穿梭于神话故事发生的时代和现在社会，读来亲切，有趣，最重要的是有意义！
《我和**过一天》是四年级四单元习作。话题是“我和过一天”，要求学生选择神话或童话中的一位人物，想象与他过一天的故事。习作话题与本单元课文紧密联系，旨在调动学生的阅读积累，发展学生的想象能力，增加学生对习作的兴趣。来看看几位小朋友的习作吧……
几个孩子的想象力都非常丰富，无一例外的是能抓住神话故事里的人物展开丰富的想象。并能够进行正能量引导，这些传说中的人物都能和我们现在的时事进行链接，让我们的感知穿梭于神话故事发生的时代和现在社会，读来亲切，有趣，最重要的是有意义！
四上第四单元习作
天真无邪的孩子走进神话和童话的世界，和最喜欢的故事人物共处一天，将会发生什么故事呢？ ...
《我和**过一天》是四年级四单元习作。话题是“我和过一天”，要求学生选择神话或童话中的一位人物，想象与他过一...
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我和孙悟空过一天 ...
人教版四年级语文上册第四单元习作——我和____过一天 我和孙悟空过一天 小作者...
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本文标题：我和**过一天
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