本周书单：
1.《我们的身体》、《我是从哪儿来的？》
2.幼儿趣味中国历史绘本《100历史大人物》
3.五味太郎《语言表达第一课：名词》
4.汉声中国童话系列：二月
成长感悟：
1.写给谁的保证书
那天，童童想先玩儿一会儿再完成作业。怕我不同意，于是提出说他保证，可以写保证书。
当拿到他磕磕巴巴、好不容易写成的保证书，且事后，他也顺利按照自己的计划完成了游戏和作业，我心想：这个保证书是应该写给我吗？
小朋友能对自己的行为负责，不就是对自己最好的保证吗。以后，不用写保证书给我，能自己制定计划，并按时完成，就是对自己负责最好的保证。
2.分数是对家长的考验
半期考试历时两周，终于结束了。中间发生了童童数学试卷被太渴望得到100分同学偷换的小插曲，也经历了我自己和朋友讨论面对自己孩子试卷分数的态度。
说实话，平时面对孩子单元测试分数的猜测、兴奋等心理的起伏。在面对期中试卷时，我淡定了很多。从内心来讲，我当然希望孩子能考100分，取得好成绩。但是，在看到没有得到的分（比如语文因为写字写错了的原因扣了2分，英语口语扣了1分）我也释然，并开始总结反思，带领孩子积极找出出问题的原因。
另外，因为偷试卷同学的行为，也反映出家长给孩子的压力。所以，从自身做起，端正好正确对待分数的态度。
3.语文方面的调整
因为半期语文试卷反应的写字问题，以后同学课外知识储备都还不错的情况，进行了两个方面的调整：
1）增加每天朗读两篇文章；
2）增加每天写一篇字帖。
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