马虎

很多小学生的家长都有体会，自己的孩子考试因为粗心扣分，而粗心就是马虎大意的一种。很多家长和老师对孩子们的要求就是——下次仔细点，甚至将学生臭骂一顿。

孩子们能做的事情，就是考试多检查几遍，但通常不管用，小错误总按照一定的概率出现，这次这里错了，下次注意了，但是别的意想不到的地方照样出错。因此，事实证明这种叮咛嘱咐加谩骂的效果等于零，而且会错过孩子养成仔细习惯的最佳时机。

是什么原因造成了马虎呢？

首先，造成马虎的直接原因并不是很多人为自己开脱的“没有想到”，实际上世界上任何人都会有考虑不到的事情，这不可怕。而我们对自己的要求是基于“自己会犯错误”这个前提的，而不是“自己有可能做得尽善尽美”。

不能以“没有想到”或者“意想不到”为借口开脱，因为所有人都天生会有疏漏。

你如果看业余选手打球，经常有莫名其妙的失误，这也不是不小心，而是技不如人。

因此，杜绝马虎的第一个要点就是练好基本功，把基本的概念、技能、规范理解透。

第二个原因是不守规矩。

出门前都要念叨一遍“门、窗、水、电、气”，按照这个次序检查一遍，才能离开。很多已经工作30年了，依然如此。但有极个别的人，有时会“马虎”，觉得自己已经对流程很熟悉了，临走前匆匆收拾一下就离开，偶尔就会造成事故。

很多人说赢在起跑线上，你不用在起跑线上那么辛苦。因为在规范性这一条上，80%的人做不到，只要你做到了，你就赢了80%的人。

第三个原因是不懂得交叉验证。

中学生解代数题，如果答案做错了，按照原先的方式去检查，怎么都发现不了错误，其实只要把方程的解代入原方程试一试，看看两边是否平衡就可以了。这种方法，就是交叉验证，从另一个角度看问题，才能看到全貌。

从练好技能、守规矩和交叉验证这三个方向出发，改掉马虎的习惯。