“安逸是留给谁的？”的这句话，是校长开大会，送给我们的，老师们听到后一片哗然，认为校长没素质，开口就骂人，好像每个老师都在给他做长工，而且是他开工资的那种。
他认为我们每天不干活，在躺平。一个集体不排除有个别现象，以偏概全，我从来不会对号入座，我不安逸，不认为他是针对我，更不会产生不良情绪，很平和。有的同事义愤填膺，大有吵架的势头，理论、争辩，没必要。
我向来是有则改之，无则加勉，人是喜欢安逸，大脑喜欢懒惰，一直安逸是枯燥乏味，时刻觉察自己，每个当下，是否尽力，今天与昨天机械重复，我受不了那样的生活，活着应该有点追求，有进步。
校长看不上老师，从人际关系角度来讲，他眼中的老师就是他自己，他所看到老师安逸不上进，是对自己的生活有追求，还有很多需要努力改进的地方。
如果不从骂人角度，来思考这句话，还是有道理的，活着就不要安逸，躺平惯出毛病，不求上进也不是平凡，那是平庸的陷阱。
这种法不责众的批评很难收到预期效果，敲山震虎，不适合那些装睡的人。成长不是年龄的累积，是心智的成熟。
如今，同事遇见问候语，“你今天很安逸。”
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本文标题：教育叙事38：安逸是留给谁的
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