看到网上一篇评论说到，大二大三是最好拿国奖，参加各项比赛的时候。因为到了大二大三这个阶段，已经学习到一定专业知识，对比赛也有了一定了解。
同时，相比大一时的懵懵懂懂，大四时的忙论文忙工作忙考研，大二大三也算是比较充裕的时间去准备比赛。
之前还是大一的时候，觉得比赛离我太遥远，对比赛完全什么都不懂，也没有信心，相信自己会有能力去完成这个比赛。
但到了大三，可能是大类招生的原因，我们密集的接触和学习了专业知识。老师也会给我们推送有关专业的各种比赛，鼓励我们多去参加，锻炼自己。
在老师以及小伙伴们的鼓励下，大三的我也开始尝试去接触比赛。比赛远没有我们想的那么简单。
首先要建立队伍，寻找合适的队友。然后把队伍搭建好了之后，便要确定选题，确定想要做什么项目。把选题确定后，需要进行资料的收集，市场分析，寻找市场机会或者识别威胁。
在这个过程中，还需要有自己的创意。所谓创意，不是凭空而来，而是在具备理论基础，一定的经验和经历，对旧元素的重新排列组合，具有一定价值的。
当项目的大概框架出来之后，其中内容编排还需要严密的逻辑性。如何的排列，才能使项目书富有逻辑性，是我们需要考虑的问题。
最后就是将内容填充，使得项目内容更加丰富丰满。将项目书撰写出来，在一次次团队讨论和老师指导中，不断发现不足，反复推敲，不断修正，直到使团队自己满意。
当这样一份有力严谨的项目书出炉时，需要做ppt来进行团队的项目成果展示。前面所做的一切会花费团队很多的时间和精力，几乎是团队呕心沥血之作。
种瓜得瓜，种豆得豆。相信所付出终将会带来回报，不仅仅说项目能获得多高的奖项，在这个过程，也是你和项目一起在成长。
也许你的组织协调能力会有所提高，也许你的市场分析能力会有所进步，也许你会发现你很有创意，又或许你会发现原来你逻辑性思维很强等等。
但也许你也会发现自己还存在许多的不足，包括理论基础不扎实等等。参加比赛，能让你收获很多你不曾在课堂上所学不到，会给予你意外的收获。
所以，趁年轻，何不去闯一闯。
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