今天读了《把时间当作朋友》
作者李笑来
读了15％
在控制自己的大脑这一章节里，笑来老师提到“如果我们不去控制我们自己的大脑，甚至根本就没有注意到我们可以控制我们的大脑，我们就只能被我们的大脑所控制。”笑来老师用一个事例来描述这个事情，就是我们平常准备去看书，书翻开了一页，一会做这个事情，一会做那个事情，两个小时过去了，书还是没看成。相信我们中的很多人都有这样的经历。
今天我身上就发生了这样的事，我刚坐下来准备工作，但是好想喝水，接完水又想去厕所，从厕所回来，又发现自己今天的书还没看呢，又赶紧看书。结果就是什么也没做好。我能清晰的感到时间的流逝，也知道自己这样做不对，可是在心里又会对自己说，喝水，去卫生间这都是生理需求，肯定要去做啊。书不看今晚的任务没法交啊。所以总是不能专注，也总是被自己莫名的说服。现在想想自己就是被自己的大脑控制了，其实我可以说服自己的大脑一件一件来，按照顺序，耐心完成，以及专注。
今日事件：
今天我们组内的一位老师升为组长去了别的校区。今天开会考试忙了一天，终于到傍晚的时候结束这一切，来到教室看到她的留言，瞬间泪奔。只是简简单单的两句话：“我走了，你加油。”突然就意识到以后就很少能见到，虽然还在一个公司里，但在不同的城市，距离远了，想约也难了。那一瞬间，脑子里过了很多和她在一起的场景，刚到公司时的迷茫，一起傻傻的听课磨课，第一次带学生的激动，一起评为教研员，一起升为TRS，现在又差不多的时间升为组长。可以说，我们见证了彼此的成长。可是她现在突然走了，我竟然感觉到了孤单，在这个陌生的城市。有些东西再也不可以和别人分享。
晚上回访，得到家长的认可，动力满满。工作累不累，和心情有很大关系。
晚上十点半准备下班回家，可是电梯突然坏了，门开不了了。虽然里面就我一个人，但是超级淡定，自己在那想解决措施，最后完美出电梯。有成长。
下午和一位老师沟通，这位老师我一直不知道怎么去沟通，沟通完后发现没有那么困难。只不过内心放大了难度。
关系总是处在动态的变化当中，我发现自己没有那么大的宽容心。我不可能按照别人对待你的标准对待你。毕竟，我们不一样。人不可太贪婪，我给你的是我给的，但如果你要了，那味道就变了。而我也不乐意。你让我分好的学生给你，那我其他的老师怎么办呢。不可能只顾着你一个人，而要顾到大家。这是我的原则。
把一个不会代课的老师带出来那是你的功劳，把一个会代课的老师带出来，那只能说明她很优秀，和你没关系。
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