从小学毕业后就再也没有接触过小学教育，所以受我同学春燕之托时心里还是颇有些犹豫，因为对小学教育不甚了解，所以怕有负故人之托，更怕文笔欠佳，有负乐学班的全体同学。
早就听闻小学、初中正常教学之外的活动之丰富，然而看了乐学班的活动记录之后还是大大地吃了一惊，活动数量之多，覆盖面之广，直接超出了我的想象。从求学到工作各种浮于表面的活动参加了不少，但从乐学班的活动记录，从数量可观的活动照片来看，这些活动是深入的，深刻的，对孩子们的影响是深远的，甚至是终生的。
爱的教育第一篇是为云南小学捐赠棉衣的爱心活动，孩子们为那些远在云南，素未谋面的小伙伴捐衣义卖，虽然我没见过你，但求学路上我们同行。这是对孩子们进行社会责任感的教育，在现在的社会现实下，这个活动的意义、影响、重要性不言而喻，我也经常对学生们讲，我不求你们成名成家，但求你们做个好人，做个有社会责任感的人。乐学班的老师把树立孩子社会责任感的教育摆在了首位，摆在了开学之初，甚好。
有关传统文化的教育我一直在做，也自认为做得不错，但看了乐学班的传统文化教育活动，我自愧不如。乐学班的传统文化教育从中华民族的传统节日入手，在洋节大行其道的今天很有必要，这对于树立孩子们的民族自尊心、民族自信心有很大帮助，然而老师们并没有止步于此，而是更加深入一步，把传统节日的教育跟孝老爱亲教育结合起来，使得这些活动更加丰满，内容更加充实，教育的意义也更加深入。
读万卷书，行千里路。纸上得来终觉浅，而乐学班的研学活动恰恰弥补了这个缺陷，只有走出学校，走出书本，学到的知识才会鲜活起来，才会充满了生命力，才会进一步激发孩子们的求知欲，乐学班的老师不但做到了，而且做得很好，根据这个年龄段孩子的求知特点设计，可以说做到了稳，准，狠。
学校的活动离不开家长的参与和支持，家长课堂这一活动模式并不新鲜，但对每一届学生来讲都是新鲜的，父母是孩子的第一任老师，父母的言传身教直接影响到孩子现在的成长，未来的发展，乐学班的家长们都是好样的，有你们这样负责任的父母，我相信孩子们的未来一定是美好的。
逐字逐句看完乐学班的活动记录，不禁掩卷长思，如果中国的每一所学校，每一个班级都能去做这样的活动，那么，中国的教育就真的就有希望了吧？
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