很多家长认为育儿很简单,感统失调没关系,大大就好了!但是你自己回想一下:小时候粗心的毛病长大后好了吗?小时候丢三落四的毛病长大后改了吗?小时候情绪暴躁的毛病长大了改好了吗?
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有句俗语说得好“三岁看大,七岁看老”,这说的是品德吗?三岁孩子懂什么是品德?“看大”“看老”看的又是什么?有人说是性格、脾气,其实看的更多的是潜力,潜力从哪方面体现出来?学习能力、情绪管理能力!
但是,我们回想一下,我们长大之后都在干什么?小时候想拥有的能力达到了吗?你有那么多时间去练习吗?答案是没有!所以对每个人来说,小时候反而是时间最充裕的,这个时候可以充分地去练习。
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那么,对孩子来说,统合不好会影响哪些能力?又该怎么去练习?
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1. 视知觉统合不好
视知觉统合不好的孩子会粗心大意,看书容易添字漏字甚至跳行,容易看错题抄错题,颜色分辨能力差,容易找不到就放在眼前的东西。
2. 听知觉统合不好
听知觉统合不好的孩子容易忘记老师布置的作业,对家长的话听而不见、充耳不闻,容易漏听到很重要的信息。
3. 触觉统和不好
触觉统合不好的孩子不愿意接触新鲜事物,不喜欢去陌生场合,不喜欢与陌生人接触,容易安全感不足,容易依赖父母,易被大家忽视。
4. 平衡统合不好(前庭觉统合)
平衡感不好的孩子站无站相、坐无坐相,小动作多,注意力不集中,逻辑容易混乱,方向感不强,易出现晕车晕船。
5. 本体统和不好
本体感统合不好的孩子易出现动作协调弱,不爱运动,语言表达能力弱,精细动作弱:如写字慢、不会系鞋带纽扣,自信心差。
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滴水识川-- 科学育儿
那么,用什么方法训练能够提高这些统合能力呢?
1. 视知觉统合训练
视觉迷宫、舒尔特表格、数字连线、数字划消等等。
2. 听知觉统合训练
听声辨物、听数字记忆、听动植物举左右手、完成复杂指令、听词分类排序等等。
3. 触觉统合训练
触觉球按摩、大龙球挤压、冷热水刺激、梳头游戏等等。
4. 前庭觉统合训练
走直线、走圈圈、秋千、旋转陀螺、滑梯滑板等等。
5. 本体觉统合训练
这个最容易实现了,大运动类的可以跳绳、拍球、打羽毛球、打乒乓球、袋鼠跳等,精细动作类的可以玩拼插玩具、夹豆子等等。
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上面这些育儿游戏都是在家庭可以比较轻松的完成的,但是,宝妈们要记住2点,注意量的刺激,一定要坚持!
为了孩子,你能做到800天坚持不断吗?
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