讲师：中国奥数第一人--孙路宏
听课者：吾皇妈咪
时间：04-30
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只要孩子是先学习认识数字1，2，3，……写法的，数感的大门就彻底关闭了。你关闭了孩子的数感大门，孩子学数学就如同背上了半斤的米袋，沉重，吃力地行走，数学能学好吗？
【课程内容简介】
1、数感形成的过程：视觉引导的数量变化
2、数感的强化方式：触觉的摸，挪，碰，扔……
3、数感的威力：看一眼，就知道一切
4、父母可以创造的数感环境，氛围，以及玩具的三种玩法
5、窗口关闭了，怎么办：三招关机重启，激活孩子的大脑，再生数感神经元。
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数学训练出来的是高智商。
这节课主要讲数学的启蒙，启蒙是一种动态。
0-6岁之间是大脑发育的高峰期，6年之中已完成发育的90%…6-12岁剩下的10%发育…
数感是什么？
数感是什么？数感就是一种感觉。
孩子的数感培养只有两个窗口期： 1-3岁，3-6岁。
数感的建立只有三个动作：触觉，视觉，听觉！
触觉：0-6岁最重要去培养的，主要通过手去进行，用手算数，点数…0-3岁完成60%，3-6岁完成剩下的…
听觉：在孩子怀孕3个月的时候就有了…孩子很容易识别妈妈的声音…听单一的声音…
视觉：视觉随着年龄约长看的越远…
数感培养的两个窗口期
如何测试和培养数感，0-3岁这感觉都会有，越清晰数感越好：
1、对东西的多少有感觉：（例如：帮小朋友冲奶的时候什么时候能够分辨哪一瓶奶更多；）
2、对东西的大小有感觉：
3、对物品放置的远近有感觉：
刻在大脑里了，叫做语感！感觉系统的形成过程就是信号输入、大脑加工、获取信号、发出指令…所以在培养时要让他看到有表情的输入…（视觉输入）
家庭可做什么？
窗口期的意思：这个阶段效率最高，爬虫阶段，神经元在快速生长，0-24个月，这个阶段效率最高，刻录最快，形成天生反应。
所有的感觉都是连接起来的，触觉、感觉都是连接起来的…0岁，0-3岁，给他们去尝试：热的奶瓶、冷的水等等…各种表面的触感（纸箱、塑料、针织、棉、皮夹等等），这些感受刻在大脑的皮层了…
0-3岁中的孩子，不能马上要求给予反应，重复你的要求，给予时间他们刻录及回放，约2周以后，加工看到接触到的东西…给予他们多些形状、颜色、大小的东西他看、接触…
孩子喜欢主动产生的变化，让他去控制这种变化，如摸鱼缸，触觉指挥视觉，如乐高…数量多，点、线、面的呈现，培养数感…
窗口期：主要是脑干的发育。凡是启蒙，都不要急于求快，培养感觉，打稳根基。
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