和孩子们一起成长
阅读打卡第4天/五月第4天（ 1-10）
宝妞：《鹅妈妈儿歌》/贺宝：小熊宝宝系列之《收起来》《过生日》
昨天是母亲节，早上女儿随机用一块鸡蛋糕装饰了一下，上面撒点面包屑，作为礼物送给我。
儿子看我吃得特别香，并且还夸赞了姐姐，一个人悄悄溜进厨房，忙活了一阵子，出来送给我一个这样的礼物：
这是我收到的最拙劣的礼物，心里却特别地感动。特别庆幸儿子长大了，知道怎样模仿学习、怎样表达自己，最关键的是他也喜欢我开心幸福的样子、并且愿意去做。
有这样的两个宝贝，我觉得我是世界上最幸福的妈妈！
当然，也有不愉快的事情发生。
晚上吃饭时，老公把女儿面前的勺子拿走给儿子用，女儿抗议。老公就批评她一通，还说，你是大的要让着弟弟之类的，女儿很不开心。
晚饭结束，儿子蹭过来，和我逗着玩儿，女儿在旁边看着，讪讪的说：“我觉得你们都不爱我，你们都喜欢弟弟！”我知道她很难过，顺便也抱了抱了她。
老公这个时候又说了很多，证明自己不偏心的话，我几次暗示他都停不下来，他一直觉得自己的理念很正确，并且说的话或列举的事，女儿都反驳不了。
忍不住，我也开始为女儿辩了几句，儿子一直都在学着我说话，感觉我们三个像是对抗老公一个人一样，老公也很生气地说，我自己的女儿，我都没权利说她了吗？
睡觉的时候，儿子说姐姐不爱他，姐姐哭了，很生气。我也挺难过的，最近一段时间，孩子在家上网课，老公和她的交流总是围着学习转，每天看到孩子玩，像讨债似的问作业做完了吗？
孩子对他也非常抵触，爸爸说什么，她都不愿意配合。而老公每每这个时候，又都想控制她，想尽各种办法和条件限制她。
我知道老公的担心，也尽量保持在她管孩子时不插手。可是，他用的方法总是很强硬，更加激起孩子的叛逆。
宝贝睡着了，我和老公沟通了一些女儿的问题。老公说孩子总不听他的，我让他想这一天当中：对女儿，肯定她、表扬她、或者是看到她进步的地方，鼓励她、给她安慰的正能量的时候，有几次？批评他，看到她各种不好的事又做了几件？
他最近给到女儿的都是负能量，眼睛里看到的也都是她的缺点，赋能的事几乎没有或很少。
要求他以后，每天对孩子说话或做事，赋能的事要多于批评和找茬，老公说可以试试看，期待他的表现。
成长日记
《如何阅读一本书》第三个层级：分析阅读第一个阶段。
在这个阶段里有四个规则，运用这个规则可以让我，对全书有一个梳理和总结，没看到这部分之前，我每每写读后感的时候都很困惑，不知道该写些什么，这是我需要的答案：
分析阅读的第一阶段，或找出一本书在谈些什么的四个规则：
（1）依照书本的种类与主题作分类。
（2）用最简短的句子说出整本书在谈些什么。
（3）按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出。
（4）找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题。
这四个问题都解决了，就能很清楚的知道书的主要内容，总结出来差不多就能输出一次课的感觉。
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