缺的不是知识，而是对知识的掘取
今天终于看完了《思考，快与慢》，好的书都是很难啃的。
今天看完这本书我有了一个很深地体会：我们真正缺少的不是知识，而是对知识的掘取。
回顾这几年，我看的书虽然不多，但也有百八十本了。可是，这些书，都看到哪儿去了？？
之所以突然有这样的体会，是因为今天看到了书中关于心理账户与架构决策 中，讲了面对同样5美元的优惠，在买西装与计算器时却做了完全不同的反应。
15美元的计算器，为省5美元，顾客不会嫌麻烦，愿意跑到另一家店去买，而买125美元的西服，另一家店同样是可以省5美元，顾客却会不屑一顾。
这个案例前年在刘润老师的专栏里就听过，显然，刘润老师看完这本书后，就把书中的知识与自己的商学院课程联系起来，并输出了文章。
而我呢？我看了这本书会有什么行动？
以我以前的经历，无非是：
看书时，对书中讲的各种道理都惊讶又惊喜。
讲得太好了！
讲得太对了！
哇~原来是这样的！真是太棒了！
书看完后，任务完成，赶紧将书“上架”，束之高阁；
而后起初的几天，对书中的几个案例印象深刻；
一周后、半个月后，随着时间的流逝，书中的知识还剩多少。就只有天知道了。
脑中留存的，最多的是自己看过一本大部头，很干很干的书，那时心里仍然残留着些自鸣得意，因为自己看能把这么难啃的书都啃下去了。
看，多么可笑！
我们看完书没有任何变化的真正原因是：我们看完后并没有想到要把它用在自己的生活中，与已有的知道连接。
“标签式认知”，偷的是思维的懒
今天看了伯凡老师新更的文章，他讲到了“标签式认知”。即面对复杂的一切，我们的头脑学会了最省事、最简便的一个小标签去应对一切。
比如，小孩在没有建立白色、黑色、蓝色等各种颜色概念之前，就可以轻松辨别10余种颜色，而我们大人，却只能找了2~3种颜色的区别。
因为我们大脑已经用一个颜色标签解决了看见的各种颜色，当然，我们大脑也同样应对自己所见的各种问题。
这种方便，给我们带来的副作用很明显——我们在遇到问题时，面对着浩瀚的知识，都会习惯用旧的认知去装所有的“新酒”。
当看书被当成完成任务，而自己的思维也从没有跳出旧的认知去思考。这些学到的知识，都只是像开的花，昙花一现，那么，我们读再多的书，其实都只是一本书，一本旧书。
在这个知识可以轻而易举就能获得的时代，我们从不缺知识，缺的只是对新知识的攫取，只有用新知打破旧的思维，让他与已有的知识连接，产生新的火花，我们的学的知识才会生出更多的可能性。
我们所学的知识，只有用了，才能称为知（v.知道）识（v.识别），否则他只是一个知识（n.）。而一个知识不会动时，它也就只能是一个摆在书架上的花瓶而已。
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