《中国好父母》之会玩的孩子有出息专题讨论

(问答来源:中国好父母系列，千聊直播间，答疑:图南老师，公众号:图南心动力)

《中国好父母》之会玩的孩子有出息专题讨论

一、爱心：问图南老师，我家宝宝九岁上二年级，很喜欢玩，在学校一下课就跑出去疯，和同学玩，但会经常与同学发生矛盾，请问家长如何引导呢？

答:孩子玩是天性，玩中是能学会人际交往，处理矛盾的过程，原始社会人没人教，都是在玩中，学会妥协，有矛盾很正常，鼓励探讨矛盾。

二、”淡如菊：问孩子10岁，住校，小学四年级，父母比较开朗，但偶尔会在孩子面前争吵。以前正常现分班，换了一个比较严厉的老师

1.感觉他回家不开心，想换班。2.胆子变小，声音也变小，不敢表达自己的见解.现在每周末不逼他作业了，带他出去玩，能感觉他开心点。

我想问，1.孩子出现这些问题是父母的问题，还是学校环境的问题，例如班主任太过严厉，总是板着脸。

2.目前这种情况我要不要让孩子不寄宿，直接转回公办小学？谢谢！

答:1、10岁的孩子不建议寄宿学校，现在还是建立亲密关系的关键的12年，尽量应该和父母在一起。

2、没有不吵架的父母，在孩子面前争吵完是否当孩子面，把关系恢复到正常，如果父母只有争吵没有修复，那对孩子肯定是有影响，6到12岁，主要是在父母身上学到人际关系的处理，如果在孩子面前有修复解决，那孩子的压力应该就是学校的环境造成的。

把孩子当一个平等个体，让孩子说出感受，理解孩子的感受，问他为什么想分班，一定让孩子把事情原委讲出来，为什么胆子变小了，再给孩子一些适当建议。

孩子到了初二跟不上，很多家长喜欢办休学，觉得可以给孩子留一年时间，但家长忽视了一个问题，孩子去适应新环境也需要三个月到半年，新班级呆下来，总有一些同学知道他是留级的，对他心理多少有点压力，用一半时间适应新环境，为什么不让他适应当下的环境，除非是这个老师太过火，孩子一点不能接受，应该可以和老师做一些沟通，同时交给孩子一些人际交往能力，父亲应该更多扮演这个角色。

如果换班的话，也要考虑孩子的适应能力，如果你的孩子适合能力强，换换班级也未必是坏事，如果孩子人际交往能力一般或者是有一些缺欠的，不太建议换班级。

三、大脚阳春：问图南老师，我今年近50岁了，每天工作之余除了干家务，就得学习，要么看书，要么听课。如果一旦自己娱乐娱乐，就很内疚，有一种负罪感。这可能与原始家庭有关。小时候我爸爸脾气很暴，我怕他发脾气，只要他在家我就装出一副很乖的样子。要么干家里活，要么写作业。那时我就感觉只要我乖，爸爸就不发脾气。我是不是强迫症？怎么治？我很想娱乐娱乐。但自己不允许自己。

答:1、强迫症的人容易成功，如果我们百分之八十都是有问题的健康人，我也会下很多电影，但几年都没看，这个问题，不影响自己的生活，干嘛去纠结关注，就放一边。

2、强迫症的人，一定是要把手头的事做完，才有心情去娱乐。

大脚阳春：问图南老师，我外甥孙女今年三周岁了，奶奶愿意让她学弟子规，妈妈说，年龄太小，让她玩，学的太早抹杀孩子的天性。怎样解决妈妈和奶奶之间的矛盾。弟子规，在这个年龄该学不该学？

答:3岁的孩子处于记忆意识萌芽状态，妈妈是对的，两个人都爱孩子，尊重孩子，如果孩子愿意学，就听奶奶的，如果孩子不愿意学，就听妈妈的。一切从孩子的角度出发。

四、一之：问孩子六年级，作业渐多，每晚做作业都有怨气，其实我倒觉得他太磨蹭，每天我都逼着自己做温柔的妈妈，做不发火的妈妈，做体谅孩子心情的妈妈，可是，快憋死了这个放任他自由学习安排时间的过程，太煎熬了。求支招。

答:如果我遇到这样的情况，我可能也会特别焦虑，此时更不要把焦虑传递给孩子，效率只会越来越低，首先放下焦虑，不要急着纠正和责骂孩子，你怎么写的这么慢等，可以找个孩子不是太忙太累的时间，把孩子叫到身边，和他说:妈妈发现你最近写作业注意力比较分散，我们能不能一起来讨论这个问题呢？有没有什么办法能让你的学习效率更提高呢？

此时孩子会有一些抱怨很正常，作业多要允许孩子有这些消极负面情绪，有时候作业确实多，如果孩子没有负面情绪，才不正常。

要关注孩子是在什么学科上磨蹭了时间，找出是哪里不会做，是没有认真听，还是孩子消化不了，如果是认真听课，孩子还跟不上那就要给孩子去补补课。

如果是注意力不集中，就需要帮孩子去做一些注意力的训练，再和孩子一起制定一些学习计划，这个计划一定是孩子能接受的，可预期可执行的，不能过高，也不能过低。

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五、张静：问有家长问：女孩，5岁，喜欢粘着家长，要求一直陪着玩，有时玩的很晚很累了都不愿意停止，一旦父母表现出不投入的陪伴，就会哭诉，妈妈你是不是不爱我了，你是不是喜欢别的小朋友了？父母都感觉到孩子的腻人让自己很操心很累，怎样应对?

答:正常现象，刚刚渡过婴儿期，还没有进入第二叛逆期，正好是空档期，粘父母外正常不过，和妈妈建立亲密关系，多陪陪孩子，陪伴就是父母责任，孩子长大后才会有安全感。

六、丛莎：问图南老师，您好，第一个问题是关于我姑娘的磨蹭，每次让她干什么事情要催好几遍，最后大人火了，孩子也不高兴，有什么办法调动一下孩子的积极性吗？

第二个问题是朋友家的小姑娘，5岁，前几天这个小姑娘对她妈妈说，她在幼儿园有男朋友了，这几天又说，她这个小男朋友又有新女朋友了，长大以后不能和她结婚，我朋友担心的是这样正常吗？应该怎样借这个机会引导她，这和孩子她爸陪伴的太少有关系吗？

答:蓝色性格就是天生计划性强，比较拖缓的人，如果孩子是这样的人，也是很难改变的，可以和孩子探讨，当计划制定要慢慢落实，在做的计划中，慢慢解决问题，不要去催，越催孩子越逆反，可以多讲自己的感受，孩子才愿意做出一些积极的改变，比如:她的磨蹭，导致她迟到了，可以和她说:"姑娘，你迟到了妈妈很不开心和责任，虽然是因为你在延误时间，但是我也没有尽到提醒责任，你能感受到我的心情吗"让孩子感受到爱，而不是妈妈的大发雷霆。

进入5岁，孩子有了性别意识，如果女孩子问为什么我没有小鸡鸡，可以明确告诉孩子，因为你是女孩子，你就是没有鸡鸡的，男孩子用鸡鸡尿尿，千万不能躲躲闪闪不回答孩子的问题，6岁之前主要是和母亲建立亲密关系，向内的安全感。

七、CLJ：问老师好，我儿子已经上班近一年了，做的是软件设计，待遇还可以，每天8小时面对电脑，但回到家几乎天天打，游戏到12点，看的人心急，说也不听。我知道他现在的工作与他打游戏有很大关系，可也不能天天这样，他有很多爱好，唱歌，播音，还有运动了，似乎这些都没游戏的吸引力大，怎么引导他，请老师指点，谢谢！

答:成年人有自我控制能力，到底是工作需要还是沉迷游戏，可以把自己的焦虑告诉孩子，如果工作需要，提醒他不要因为工作影响生活。如果是沉迷游戏，提醒他成年人，做一个有责任感的人，说一次就好了，不要天天唠叨。

八、静心：问我同事家孩子，初三，以前偶尔玩手机打游戏，最近一个月经常打游戏，周五晚上写完作业能打到夜里12点多。学习成绩由原来班里前五名，现在前八九名，老师找家长谈话，家长给学生谈，学生脾气大，说没有影响学习，不听劝。家长很苦恼，不知道如何管孩子了。

答:1、进入青春期的孩子，家长调整对孩子的态度，不能再用小孩的语气去交流，不能说这个是对的，这个是错的，你应该这样做，不应该那样做，这个年纪的孩子对错他自己都很清楚，不需要家长过多干涉，家长控制自己的焦虑，孩子也是写完作业才玩游戏，孩子玩游戏对人际关系是有一定帮助的，凡事有个度，不能禁止孩子玩游戏。

2、多和孩子谈感受，可以告诉孩子，做为父母，我看到你这样我是有焦虑的，不知道你自己怎么看待玩游戏这件事

3、给孩子制定一些相应的计划。

九、sunshine：一开始，我是允许孩子在完成作业的情况下玩一个小时的游戏，但是，孩子克制不住，定时器响了，照样继续玩，我有时候8、9点到家，她仍然在玩游戏。后来，我就取消了平时可以玩游戏的时间，只允许周末玩一个小时。现在，这个规则制定了有一个礼拜，孩子也能够平时不玩游戏，自觉遵守我给她定下的规则。

    但是，听了图南老师的课以后，又想让孩子多接触网络游戏。现在比较矛盾，不知道该怎么办？

答:大人犯了和孩子一样的错误，想要通过契约精神，大人必须遵守契约，因为孩子的一点自控力没把握好，你就随便取消契约，在孩子眼里，也是不公平的。

如果孩子做到了只玩一个小时，可以奖励他一点巧克力等，如果他没有遵守约定，可以让他第二天减少玩游戏时间10分钟或者20分钟，而不是修改契约，一般的孩子都能接受。

lzk600：问图南老师，这期的观点我基本是认同的。不过现实的问题是儿子初三了，在现有的教育体系和模式下，玩儿就很受限了。听说高中更紧张，如何平衡呢？谢谢

答:在教育体制下，升学压力如何做到平衡，很难，我们的孩子都是普通人，人的精力是有限的，还是需要家长和孩子制定规则和契约，提出你的要求，孩子好好谈谈:"付出努力，必须要牺牲一些东西，你必须要适当减少玩的时间，才能达到目的，你愿意去做出改变吗？"

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十、爱心：问有家长问，我的儿子十二了，这些年我都是很少在家，尤其是小时候，他不爱和我交流，他不听话我就打他，他现在很少和我交流，日子长了就这样了现在是青春期，我想和你他多沟通一下感情吧！不过他不愿意与我联系你说这个时候应该怎么做？

答:你已经错过了和孩子建立亲密关系的最关键时期，去寻求专业的心理咨询，去做一些客体修复，以后会和孩子越来越难沟通，不是你想沟通就能沟通的。

十一、爱心：问有家长问。我家孩子上一年级，上课也是不听课还坐不住，上课不是玩铅笔就是鼓捣别的东西，经常丢三落四，自己的东西都看不住，这样的孩子如何引导?

答:很有可能是注意力欠缺障碍，可能和平时家长没有耐心造成的，去做一些注意力训练，可以看看《美国儿童专注力训练大全》，按照书里的方式陪着孩子。

十二、水妙玉：问孩子今年高一 总是在上厕所时拿着手机 一呆就是半小时 为此我用了好多办法 我告诉孩子如果去卫生间不拿手机 可以奖励玩一小时手机 但都没多大效果 适当的玩手机机我并不反对 请老师指导。

答:我们很多大人也有这个问题，长时间蹲厕所第一会对你生理有害，第二是你高中了，会浪费你好多时间，孩子也需要时间和过程慢慢改变。大人要心平气和孩子平等交谈。

十三、英子：问我儿子两岁我一般说什么他都说不，他有个小他7个月的表弟，他表弟拿什么玩具都去抢，抢不到就哭，就算是表弟自己的玩具也抢，还爱咬他表弟这阶段我们需要怎么去做，一般他和表弟打架或者争东西的时候我就在一旁看着，他不咬人我一般不去帮忙，这样做好吗，～～表弟很胖j力气也大，个头一样高

答:2岁的孩子，"我"的观念开始强化，有攻击欲望和力量，大人不能一味压抑孩子的攻击性，这不是一件坏人事，只要没有伤害别人，就不要过多干涉，如果有打人伤害别人的时候，可以告诉孩子，不能打别人，如果觉得难过，可以来打妈妈或者来咬妈妈。把孩子的攻击性转移到妈妈这里，应该是最好的方式。

十四、白镜子：问我最近看了一本叫做《刻意练习》的书。这本书的观点就是“多数天才都是刻意练习而成的。在练习的过程中有意识的提高才能达到优秀”。如果让孩子随意的玩耍，会不会让孩子出现广而不精的情况呢？

答:如果孩子只是一个普通孩子，没必要按照一个天才去要求，玩是孩子天性在玩的时候，把学习引入到玩当中，郎朗很成功，但更多的孩子在父母严格苛求下，很多人格都不健全，如果只想要个天才孩子，那你就按照天才的方法来。

十五、白镜子：问现在特别流行读经教育。读经教育的理念就是在孩子很小的时候就把四书五经这样的经典装到孩子的脑袋里。（就是让孩子把这些背下来）背的时候不必知道意思，长大以后他自然就一个意思了。而且也宣扬这样培养出来的孩子有多智慧。但是如果让孩子那么小就开始读经，一定会牺牲掉大量的玩耍时间的。这样的教育是不是太违反人性了？如果想让孩子既能好好玩耍又能学习经典，要怎么做才最好呢？

答:现在国学复兴热，从儿童开始，古代的教育很多都违反人性了，被现代教育鄙弃的，我们只看到古代私塾美好的地方，没看到抽孩子手残忍的时候，这样的教育理念真的好吗？一定是基于孩子的兴趣，如果孩子不感兴趣，干嘛浪费孩子玩的时间，孩子喜欢就是最好的。

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十六、刘文英：问孩子参加唱歌比赛，评委说你这水平很一般，不咋样，她回家就伤心，愤怒，觉得评委不公平，说他们偏心，愤怒抱怨，情绪激动。我不能直接说评委是有水准的评价不会瞎说的，因为她正处在愤怒中，我该怎么处理

答:并不是所有的评委都是很善意的，很多作秀节目的毒舌，很多都是没有播出来罢了，首先应该让孩子把情绪宣泄出来，等她平静下来，帮她分析原因，成长需要总结，人不总结永远是没办法进步的，也是参加这次比赛的收获。

十七、香樟树下：问图南老师你好，我儿子五岁，一般情况他自己一个人或和姐姐在家玩的时候很安静，看看电视或开开自己的小车，因为平时我们比较忙很少带孩子出去串门，让孩子自己出去又不放心。

但是问题是如果偶尔有朋友带小朋友来到我家玩的时候我儿子总是来烦我闹我，不明白为什么会这样？我觉得儿子是故意让人家看到这场面。平时在家还是挺乖的一个人。

答:孩子只是希望得到更多关注，希望拿出更多时间来陪他，应该反思下自己，就算人不在家，也要打个电话关心孩子。

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