今天一起读的内容是第三部分《课程目标》的第一小部分“核心素养内涵”。
首先在“课程性质”里提到了数学素养，数学素养是现代社会每一个公民应当具备的基础素养，其次在“课程理念”里更进一层，谈到了“核心素养”，提到课程目标应该以学生发展为本，以“核心素养”为导向。
核心素养是什么呢？
在第三部分课程目标里用一小部分专门阐述了核心素养的内涵。
数学课程要培养的学生核心素养主要包括三个方面:一，会用数学的眼光观察现实世界；二，会用数学的思维思考现实世界；三，会用数学的语言表达现实世界。简单说来就是“三会”——有眼光会观察，有思维会思考，有语言会表达。
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本文标题：一起读（3）
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