一直头疼于几个宝贝一直不好好写字,写不好字,每逢书写,反复强调的“字不敬,心先病”,“字如其人”,对他们收效甚微。
昨天书写21课生字,突发灵感,要求组长对这些同学的作业重点检查,书写不达标令其重写,直到达标,否则不予收取。
作业收上来,真的出乎我的意料,这些孩子的字体都大有起色,如果不看名字,真的认不出来呢!
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这是一个宝贝的,大家可以对比看看,是不是进步挺大哦!
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这是一个孩子的,真是不比不知道啊!
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对比一下,这两张也出自一个宝贝之手哇!
发图不太在行,顺序有点乱,智慧的家人们肯定会分辨,当然写得好的是昨天刚写的哟!
由此可见,每个孩子都能好,每个孩子都有无限潜能,就看我们是否按对了开关。对于规矩意识不强的孩子,有时需要严格规范其行为,方能凑效。
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