收 获

      城关镇东街小学  郭燕燕

    今年我和孩子们亲身走进综合实践活动课程---《家庭简易无土栽培》，从课题生成课到方法指导课，到中期反馈课到今天的成果展示课，一步步走来，收获良多。

    第一，我们收获了知识。

    作为学生，我想他们收获的是课本上没有的知识，今天的分享课上看着孩子们侃侃而谈，我非常的惊讶和感动。特别是有的孩子，通过亲身实践栽培绿植，居然得出了科学的结论！其中有一个同学培植的是大蒜，他在研究的过程中发现，大蒜的水必须定期更换，否则大蒜的根会腐烂。另外他还发现了，它没有使用营养液，也没有影响大蒜的生长，可见用自来水也可以进行无土栽培。另一个同学做了一项实验，一盆植物是用纯净水栽培，另一盆是自来水栽培，还有一盆用了营养液；最后得出结论，无土栽培，不能使用纯净水，因为纯净水中不含有矿物质，加入营养液后植物生长的特别迅速可见，加入营养液可以为植物的生长提供充足的营养！我想，这份通过实践而得出的知识是终身难忘的。

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    作为教师，第一次踏足这个陌生的领域，我带着孩子们一步步的探索加实践，不仅我了解了无土栽培方面的知识，更重要的是我明白了如何才能让学生主动学习，那就是一定要放手，把我们的孩子放到大自然中，让他们亲身去体验，亲身去实践，这样获取的知识才终身受用。我想不论是在什么课堂上，我们都要敢于放手，千万不要直接告诉孩子们答案，一定要让他们去探索。

    第二，我们收获了能力。

    这节课上，我完全放手了，看着孩子们在组长的带领下进行明确的分工，并进行了热烈的讨论，我感觉很欣慰，我想他们学会了小组协作。

    分享时，很多同学都能够明确的表达自己的观点，姿态大方，说话流利，我想他们还学会了勇敢表达。

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    在研究的过程中，他们主动去采访，在网上搜集资料，通过各种途径获取信息，我想他们也收获了解决问题的能力。

    这哪是一节简简单单的综实课，这简直就是一堂实实在在的能力知识与兼备的优质课！

    第三，我们学会了反思。

    每节课后，我们同学们积极反思，这也是以前从来没有过的，反思的过程也就是消化知识的过程。我们通过反思找到了自己的优点，也找到了自己的缺陷，在下次的行动中我们就能克服这些缺陷，遇见最美的自己。

    通过综合实践课，我认识到了反思的重要性，现在我也积极的带领孩子们，在学完一些知识之后进行梳理反思；在读过书之后进行反思；在做完一件事后进行反思……

      今年上学期的综合实践已经告一段落，我认识到综合实践课是一个重实践、开放性的大课堂，它注重的是过程与方法、知识与能力的结合，要多采用小组合作学习方式，为学生个性的发展和自主性的充分发挥创造广阔的空间。不足之处，由于我在这一方面经验不足，引导不到位，对综实课了解不足，以至于没有达到最好的效果！

    有了上一学期的经验，我相信我们下学期的综实课，一定会更精彩。