做梦也没有想到,30了,交一堆10岁左右的朋友。
上次给同事代课,他们班有个特别有趣的小男孩。除了学东西快,也不耽误作怪。
课上选人回答问题,我们就猜歌。当我放到大田后生仔的时候,那个小男孩就在底下打“哎,呀咦哟~” 我在这边,呀咦哟喂呀咦哟~
课间他又给大家讲笑话。我表弟是缺德,假面骑士是贞德,加在一起就是真缺德。我就在这边笑。
随后又给他抛了一个八百年烂梗。有人长的好看,有人长的难看,我属于中间,长的好难看。
这小孩就在群里笑疯了。真是,竟然跟11岁的小孩同频了。
(二)
我本班还有个11岁的小姑娘。
我在家办公不带书,每次下课我都让她给我拍第几页,再去群里布置。有一次,我联系不上她,实在没辙,就在群里说——不知道第几页,大家自己翻。
结果晚上这小孩儿在群里给我更正了。把我“不知道第几页 自己翻”,改成了正确页码。真是特别靠谱。
线下课她都提前到半小时,就为了跟我玩。给我从寿司店带甜品。给我塞小橘子。我就没这么讲究了。让她给我判作业,让她做题。
现在她追星,时代少年团的宋亚轩。现实中,她跟班里我最喜欢的小男孩,是最好的朋友。看看,我喜欢的小孩之间,都是互相喜欢。果然,互相喜欢的人之间是有磁场的。
(三)
以前接触8/9岁小孩,觉得没有个性和想法。后来发现不是。
有一次给他们讲单音节。什么是单呢,有小孩不理解。结果一个小姑娘说,单身狗。嘿,我就顺水推舟,问单身狗是几个人。1个!他们异口同声。好家伙,他们真懂。
初一初二的孩子就更厉害了。可以合伙儿套路老师了。
上次我们上课,一个初一的孩子突然在群里说,我是朵拉。后面大家保持队形,说,我是朵拉。
我问,朵拉是谁。
他们不理我,还继续说,我是朵拉。
实在没办法。我也站队说,我是朵拉。
他们就笑啊。然后给我科普朵拉。哎哎。好奇心害死猫。
(四)
最开始上课会觉得很累,觉得小孩子不好教。其实就是自己的心态不对,打开小孩子的方式也不对。若把上课当任务,把小孩子当听课木偶,就会非常累。
如若老师能展露自己的真性情,跟孩子融入到一起,就会很愉快。由于换位思考,也会更理解他们遇到的问题。就会有耐心帮助他们了~
世界大美好。
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