光辉小学暑假夏令营支教

      14日出发到现在，每天充实忙碌，丝毫没有感觉到时间流逝的如此之快。

光辉小学暑假夏令营支教

      火车至凯里，汽车至从江，住宿一晚再汽车一路蜿蜒山路至光辉乡，辗转2日半才最终到达光辉小学。虽是埋藏在黔东南大山里最深远的乡小学，但校舍很新，设备很全，教室里电脑投影，一应俱全，寝室里有床铺被褥，室内厕所，硬件条件和我们去年双溪小学的地上大通铺，自己买被褥，上旱厕无淋浴，连门板窗户都是漏风的，实在差别很大。

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      双溪是村小学，光辉是乡小学，对于这样深山中贵州最偏远的乡小学，政府扶持力度其实很大，也有社会很多爱心人士的捐助，所以硬件条件和城市的小学差别其实不大，但无论硬件如何，其实真正差别的是软件。

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      山区学校，交通不便，教师流动性大，年轻老师工作一年半载便调离山区。去年双溪小学100多名学生，只有四名50岁以上在职教师，今年的光辉小学将近300名学生，13名教师中除了从江师范中专返乡坚守的三名老师（包括校长），以及去年刚刚毕业分配过来的三名新教师，其他都是教辅人员，课程表里只有数学，语文，英语三门基础课程，音，美，体，科学课，都只是课程表当中的摆设，没有专任教师，学生只是随便安排时间。

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      连续三晚家访，得知本地区有百分之五十的村民外出打工，将孩子留守在家，由爷爷奶奶照看，一年到头回家几次，对孩子的学业与教育问题意识淡泊，也谈不上亲子教育和情感连接，使得孩子缺失爱和安全感，这种情况也是贵州地区的普遍情况！也有一部分敦厚淳朴的家长，选择在家里照顾老人和孩子，没有选择外出打工，大多过着日出而作，日落而息，自给自足简单而快乐的生活，种地也只是一点口粮，年收入大多就是年底卖一两头香猪，赚上二三千块，用来学费电费生活必需品的开支，这些是我们不亲眼去看，亲口去问，很难相信的！

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      山区虽然落后，交通不发达，但是阻挡不了山里的老师和学生对人的友善和相互的尊重。这里的学生，用90度的行礼，必恭必敬的问好，麻利的动作，搬凳盛饭，争抢着收拾打扫，用他们最淳朴最善良的一颗心，来表达对待每一位老师的尊敬！让我们敬佩感动！也让我们汗颜！

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      山里的老师全凭一颗爱心和善心的坚守，才能让这所山洼里的小学，充满了暖意和爱的光辉。光辉小学的韦校长虽也是八零后，但看起来四十多岁都不止，凡事亲力亲为，对我们和学生是发自内心的关爱！学校的几位老师工作任务量很重，人口普查，户口登记，学生生病，给父母打电话，却把责任推给学校，还是老师把学生送到医院治疗。几位家庭无人照看的孩子，由几位老师认养住宿在学校，好在国家对基础教育的大力发展和扶持，对医疗保障和双女贫困家庭，都有实实在在落地的一些补贴和政策，使得基础教育对山区家庭生活的影响不大，但山区里落后，交通不便留不住老师，是靠国家政策解决不了的问题。

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      夏令营短期支教队伍中的每一位不是老师的老师，来自各行各业，有年近六旬连续几年支教的老教师夫妇，有暑期放假留学海外的中国留学生和美籍华人，有初中高中大学的学生，有请着年休假的企业上班族，也不乏企业老板和行业精英，都挖掘着自身的专长，把自己学来的知识转变成经典诵读，音乐欣赏，美术绘画，创意手工，指尖魔术，五彩烹饪，趣味体育，形体舞蹈，心理辅导，卫生健康等课程，尽我们的能力和心意，为孩子们尽可能安排多样的趣味课程。

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      十天后我们终究会走，短短的十天，真正能给学生带来什么？留下什么？我们也在思考！会不会给孩子带来了希望和欢乐之后，同时也带来了失落和伤感。多彩的课程却没有后续的跟进，这些也都是夏令营短期支教不可能解决的问题！但是至少这样的一次行为和活动，让孩子有机会接触到博大精深的国粹经典，让孩子知道无论生活在哪里，都可以唱出快乐美妙的歌声；都可以画出心中绚烂的色彩线条和美丽的心情；都可以用手指编织和创造出美好生活；都可以通过努力和刻意练习，积累技能创造奇迹；都可以开心畅快，用肢体的语言带来身体的愉悦，懂得感恩，懂得开心快乐健康的生活，用心创造生活的美好！希望每一门课程都能给孩子打开一扇门，让他们找到生活的乐趣，看到一条通往大山外面的路，看到一个多彩生活的希望。

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      短暂的夏令营，山里的生活不会因此改什么，但至少收获了学生的一张张笑脸，留下了瞬间美好欢乐的时光！至少有一群人，肯用生命里的一小段时间，做一件想做的事，即便短暂，或许因此就用生命影响了另一个生命。至少这是实实在在的行动，比用一颗评判的心，在外处观望要来的实在一些！也或许就因为这样一次次的行动，会引起更多有爱心有能力的人加入和关注，产生更大的社会效能，让有心之人的爱，照到每一个角落！

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      引用第九世界李丹老师的话，支教是一种态度，而不是一种走马观花的形式。我们除了留下美好瞬间的同时更多的是为了全面真实的了解信息，更多的在后续为这些需要的孩子和家庭提供一个对接平台，让那些真正需要帮助的孩子和家庭以及那些真心想要帮助他们的爱心人士和企业，能够信息对称，真正可以做到一对一面对面的资助和帮扶，让精神和心理层面的关爱大于物质上的支柱，从最简单的用钱来改变他们的生活想法，变成用知识和文化改变他们的人生做法，让他们能从单一的选择走向人生的多项选择。

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      去年双溪小学夏令营支教之后，通过第九世界公益平台为双溪小学筹集了六万多善款，把通往学校门前的一条土路，修建成水泥路。今年又为双溪小学图书室筹建募捐八千多元，因为资金有限，中国计量大学艺术与传播学院的吴烨老师带着七名学生，顶着酷暑，睡着教室地上大通铺，露天食宿，淋浴，旱厕，用自己的双手， 一块砖，一块板，一个架，一面墙，手工打造美丽的图书室。

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      这些就是短期支教之后，用行动，用传播，影响更多的人加入进来，后续带给学校和学生真真正正，实实在在做的事情，希望这样的行动，带给社会更加透明信赖的信息，让更多的人因此而加入和传播出去，让公益活动有一个持续的后续，真真正正的帮助到需要帮助的人！

光辉小学暑假夏令营支教

      聚少成多，聚沙成塔，星星之火，可以燎原！让公益变得日常，变的像喝水吃饭呼吸一样！像帮了兄弟姐妹朋友一样，变成一件由心而发，自然而然，心甘情愿，纯洁干净的事情！

      所以，无论是双溪还是光辉，明年见！

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