“杀了第一名，我就是班级第一！”学霸和杀人犯只隔一张成绩单

“杀了第一名，我就是班级第一！”学霸和杀人犯只隔一张成绩单

近日，在山东淄博市某中学发生了一起学生凶杀案件。

山东淄博某中学初三班级，有两个成绩优异的男生：一个是名列全班第一的马同学；一个是经常名列第二的秦同学。

秦同学不甘心每次屈居第二，竟然有预谋地拿出长长的水果刀，朝马同学的心脏砍去。

马同学出于本能地逃跑，没想到秦同学追上去，又残忍地在马同学身上捅了十几刀。事后警方统计，马同学胸前和背后一共被捅13刀，刀刀致命！凶残程度令人发指！

我们真的很难想象。

一个14岁的初中生究竟是出于怎样的深仇大恨？要残忍地连砍朝夕相处的同班同学13刀！且刀刀致命！

然而，据说他的杀人动机非常简单，简单到令人震惊：“杀了第一名，我就是班级第一名了！”

事后，马同学的妈妈哭得撕心裂肺，她可能怎么都不会想到，给孩子招来杀身之祸的竟然是“班级第一名”的头衔。

在这样的悲剧面前，不禁要问：

我们的孩子怎么了？

为了成绩排名，竟然不惜杀人！

我们的家长怎么了？

孩子年纪那样小，就凶残无比！

我们的教育怎么了？

一张成绩单，居然人命关天！

①

“学习成绩固然重要，好的心态更重要。”

这是一桩命案啊！仅仅是好的心态的问题么？！

更令人唏嘘不已的是，这位老师还在云淡风轻地强调：“学习成绩固然重要”。

所有的人都知道，老师是教书育人的，是要兼顾孩子德智体美全面发展的。

然而，我们不得不承认，现在教育的现状就是：学习成绩意味着一切。

②

何止是老师，家长在成绩排名上与老师出奇地保持着一致。

在湖南卫视最近播出的综艺节目《少年说》中，看到令人非常气愤地一幕。

一个小姑娘上天台倾诉说：妈妈以她成绩下滑为理由，把她的舞蹈课给停掉了。但是，她是真的很爱跳舞，舞蹈练了7年多，也过了12级。

妈妈给的原因很直接，跳舞会影响到学习。因此小姑娘非常痛苦，她不知道自己是不是还要继续坚持跳舞的梦想，但她还是希望妈妈能支持她。

在台下的妈妈，听完女儿的哭诉表示会考虑孩子的建议。然而，在孩子确认妈妈不会回家反悔的时候，妈妈给开出了这样的条件：

“在你学习进全校100名的时候，我就会兑现承诺让你跳舞的。”

结果这一要求，直接把小姑娘急哭了，边哭边喊：“我做不到……”

其实不仅是这个小姑娘的妈妈，身边有太多的父母拿成绩排名给孩子谈条件的。

有次，陪姐姐和她家孩子一起逛商场，小女孩看上一套拼图玩具，左看右看地爱不释手，我就跟她说：“喜欢啊～喜欢就买给你哈。”

结果姐家的孩子满眼失望地抽回手，悄悄跟我说：“我这次考试没有得双百，妈妈不会让我玩这个的。”我听完愕然……

一个孩子想学喜欢的舞蹈，这能有什么错？

一个孩子想买喜欢的玩具，不是应该的么？

然而，家长就是这样功利地用成绩排名绑架了孩子的生活。让孩子误以为只有成绩好的孩子，才能和父母讨价还价。而一旦成绩不好，就意味着失去一切。

③

然而，过分强调成绩和排名对孩子带来伤害究竟有多深？

一味地强调成绩，就忽略了其他同等重要的东西，就像龙应台曾在书中写道：

在我们整个成长的过程里，谁，教过我们怎么去面对痛苦、挫折、失败？

它不在我们的家庭教育里，它不在小学、中学、大学的教科书或课程里。

家庭教育、学校教育、社会教育只教我们如何去追求卓越。

今年高考的第一天早上，河北平泉的一名高考生，从七楼一跃而下，抢救无效后死亡。

1998年出生的他，今年才20岁。然而，这是他第三次参加高考，趁母亲外出买早餐，他从七楼的阳台跳了下去。

考试这件事，对他来讲，压力太大，他真的不知道该怎么办，只能用死亡结束这种痛苦。而每年高考这种不幸的事情屡见不鲜。

从上学第一天起，所有的人都逼着孩子考好成绩，却没有人告诉他们其实考试并不是人生唯一的出路，成绩也不是人生成功和幸福的唯一指标。

成绩成为了孩子世界的全部，他们打不开视野，也无法消解内心因成绩不好带来的痛苦纠结。只能在被逼到“绝境”的时候，选择最极端的方法解决问题。就像跳楼的高考生，就像杀了第一名的秦同学。

④

看过了太多的悲剧和不幸，我们作为家长和老师必须要反思，送孩子去学校接受教育的意义究竟是什么。

有人说：“人性文明和野蛮的中隔线，薄弱，混沌，而且，一扯就会断。”

而教育就是这条中隔线。

一位曾在“二战”期间的德国纳粹集中营中遭受过非人折磨的幸存者，战后做了一所中学的校长。

他给了每一位来校任教的老师一封信，信中这样写道：

“亲爱的老师，我是一名纳粹集中营中的幸存者，我亲眼看到了人类不应当见到的情境： 毒气室由学有专长的工程师建造；儿童被学识渊博的医生毒死；幼儿被训练有素的护士杀害；妇女和婴儿被受到高中或大学教育的士兵枪杀……

看到这一切，我疑惑了：教育究竟是为了什么?

我的请求是：请你帮助学生成长为具有人性的人。你们的努力决不应当被用于创造学识渊博的怪物，多才多艺的变态狂，受过高等教育的屠夫。

只有在使我们的孩子具有人性的情况下，读写算的能力才有其价值。”

所谓人性，就是善良、有爱、有教养、不做违法害人的事，就是懂得人生漫漫，健康快乐地好好活着是最重要的事情。