“何老师，在忙吗？”
这是一则学生家长留言，他的孩子刚刚升入七年级，我是他六年级的班主任。
我有点纳闷，猜不透有什么事。赶紧把退款截屏发给他。这时，他语音过来了。
接通电话，他说不是退款的事，是这个七年级的班主任把他给通知到学校了，告诉他说，他的孩子这也不中，那也不中，上课也不会听讲，有建议孩子复读的意思。
他想问问我，孩子在六年级到达表现怎么样？
实话实说呗！
我就说他的孩子聪明淘气，很情绪化。我上课能鼓励就鼓励，一旦批评就一节课趴在桌子上一动不动。至于背书，我就挑一个和他同姓一样的学生，搬上凳子坐在讲台上比赛背书，效果非常好。
总是在想办法帮助他学习，所以，期末考试，成绩也不错。
他听了，也知道自己的孩子的确需要老师多费心，就说不想复读，让我给他想想办法。
我给他分析了孩子的情况，关键是上课的态度问题，态度转变了，一切都不是问题。让他多给孩子做工作，多和老师沟通交流，孩子也要有一个积极的态度。孩子态度转变了，皆大欢喜。
他听了很高兴，拨开了乌云，终于见到了太阳。连声道谢之后，挂了电话。
“偶尔去治愈 ，常常去帮助 ，总是去安慰”，这句医学界盛行的格言，也适用于教育界。
对于那些“生了病”的学生，我们就应该“常常去帮助”，帮助他慢慢改掉坏习惯。有时可能在你教他的这一年里没有彻底“治愈”，但他进步了，那就是教育的幸福。
帮助别人，幸福自己！
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