电影课程是荧屏上的老师，是一位知识渊博、阅历丰富的长者。在学生的哭与笑，静与动中通过画面和声音便将做人做事的道理传授给了他们。学生喜欢电影更喜欢电影课堂，电影课堂的气氛是轻松的，是自由的，是忘我的。不懂得问题可以问，有自己的想法可以说，看到有趣的地方可以开怀笑，看到痛心的情景可以放声哭。一年来陆续播放了八部电影，学生们从电影课程中汲取了各自所需的养分，或坚强、或友爱、或孝顺、或勤奋......
电影《花布兰》中女英雄花木兰勤习武、苦练功，练就了一身硬本领。在替父从军的这段时间里，用自己平时勤学苦练的武术功夫战胜强敌、屡立战功、报效国家，从此青史留名，家喻户晓。学生从花木兰身上明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。所谓“驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。”如《小美人鱼》中爱丽儿这位美丽且酷爱音乐的人鱼公主，为了使死寂般般的王国恢复往日的音乐国度，她不惜困难险阻，一次又一次的想方设法说服父亲，她勤动脑想主意又将点子用于行动。为了让国王收回下达的死命令，爱丽儿千方百计绞尽了脑汁最终她用自己聪慧的头脑让人鱼国再次拥有快乐的音乐。学生们更是知道了“事在人为、贵在坚持”的意义。电影《别惹蚂蚁》中，10岁的小男孩卢卡斯刚搬新家，常常被别人欺负。而且也没有朋友，孤孤单单很可怜。他觉自己得老被别人欺负却没有反抗的能力实在太委屈就欺负起了蚂蚁，但被蚂蚁变小。于是小卢卡斯只好和蚂蚁共同蚁》中，10岁的小男孩卢卡斯刚搬新家，常常被别人欺负。而且也没有朋友，孤孤单单很可怜。他觉自己得老被别人欺负却没有反抗的能力实在太委屈就欺负起了蚂蚁，但被蚂蚁变小。于是小卢卡斯只好和蚂蚁共同生活，在蚁族生活的过程中卢卡斯还交了朋友，卢卡斯也明白了一些道理：动物和人是朋友，生命是平等的，没有高低贵贱区分，对待朋友要互相帮助，团结合作。学生受到卢卡斯的影响，理解了“万夫一力天下无敌”的壮举。
学生们从电影课堂中学到了很多，也积极地学以致用体现在了现实生活中。比如，我班的郭鹏晓同学作业拖拉、应付、脏乱不堪的毛病已经有三年了。在电影课的影响下，奇迹般的作业按时交了，尽管还有些脏，但已经大有进步了。我班的汤宇豪同学是出了名的小霸王，在学校里是“无恶不作”。同样在电影课的教导下变得谦虚礼貌，甚至偶尔还替老师伸张正义，简直是变了一个人。他说：“我最崇拜《阿凡达》中的杰克，杰克聪明、友善、正义、是我的偶像！”几个不爱背课文的同学现在也能跟上趟儿了，打扫卫生的同学也可以勤快的提前收工了，教室里的鲜花盆栽被人不声不响的浇水了，图书角的图书被人无声无息整理摆放的规规矩矩，学生们坚持写电影观后感，越来越发现他们的写作水平也明显提高了``````
这一切都归功于一直陪伴我们的电影课程，她无时无刻不在教学生做人做事的道理。不得不说电影课程是学生们的良师益友，总之孩子们的种种表现着实令我惊喜不断。所以最应该感谢的还是电影课程，电影课程功不可没。
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