如何帮助孩子获得幸福

文/壹不

前段时间看吴军老师的书，其中提到幸福的来源有三个维度：

第一个是爱情和婚姻，有美好爱情的人是幸福的。这应该是大多数人都认同的。

第二个是对未来的期望。一个人如果能够确定明年比今年好，他就会有幸福感。

第三个维度，是生活的态度。一个人是否愿意像18世纪的贵族那样，内心有责任和荣誉，平时过着从容和优雅的生活，遇到危险和困难能够镇定自若？如果愿意这样生活，就能够赢得别人的尊重，幸福感也会强。如果不愿意，每天像无头苍蝇那样忙忙碌碌，别人看待她也是无头苍蝇，那么就无法感到幸福。

如今我成了母亲，我时时刻刻都想着让孩子幸福，孩子小的时候有我和她爸爸照顾，还有爷爷奶奶姥姥姥爷疼爱，让她觉得幸福应该不难，但孩子大了呢？当她离开家独自生活，或者与别人组成家庭时，她能幸福吗？这恐怕是我们不能左右的，所以在孩子的成长过程中，我们不但要让孩子感受到幸福，更重要的是要帮助孩子获得幸福的能力。

从吴军老师的观点看，我们至少可以从三个角度帮助孩子培养幸福的能力。

一是培养孩子爱的能力，让孩子心中充满爱。在我小的时候，父母还很传统，好像在大学以前，甚至大学期间谈恋爱都是不正经的，都被称之为早恋，而且当时早恋的学生会被打上不务正业，品质恶劣的标签。十几岁正是情窦初开的年纪，心底开始萌生对爱情的美好憧憬，在这个阶段，家长生生的把这种萌芽和情愫掐死，却要求子女一毕业就能立即踏入婚姻殿堂，这不是痴心妄想吗？作为家长，对于孩子的爱情观应该有正确的引导，我当然不是鼓励早恋，应该告诉孩子什么是底线，守住底线的前提下，允许孩子有合理的憧憬。

二是，培养孩子的自信心，所谓对未来充满期望就是对未来有信心，无论在什么情况下，信心比黄金贵，要培养孩子的积极乐观的品格，谨慎使用所谓的挫折教育，很多情况下，成功才是成功之母。

三是，生活态度，其实也就是价值观的问题，所谓的价值观，就是你设定的优先级是什么样，你认为什么重要，什么不重要。我们总是会感到焦虑是因为我们把自己的注意力过分的分散在那些琐事上，没有始终把自身成长放在第一位，这也是我们需要帮孩子建立的价值观。

以上是从吴军老师的观点中想到的。希望自己也能有所进步。