复盘《穿透式学习》

地图卡

为期21天的共修，《穿透式学习》已经结束，近日做一下复盘。

                          聚焦目标

这次的目标是在21天之内读完《穿透式学习》，每天输出一张知识卡片，并且配以100字以上的文字，发布于简书。这个目标已经全部完成。

这个“游戏”比较好玩的地方在于“同桌连坐制”，就是每位学习者配对一位同桌，每隔三天检查一次，如果同桌两人当中，任何一人任何一天没有完成，两人同时淘汰。

                            结果评估

结果在营长的帮助下，我和我的同桌，一位来自宝岛台湾的女孩子顺利完成了作业。

欠缺地方在于制图的可视化呈现还是有点呆板，不够灵活。

另这种知识卡片的表达虽然很好，但并不代表你就完全掌握了知识，已经会用。这是卡片的制作，并不能与知识的融会贯通，画等号。

                            差异分析

同一个主题的知识卡片制作才能看出差异，与群内高手的差别还是比较大。在可视化表达工具的应用，在逻辑的梳理，在知识结晶的萃取上，对知识结晶的敏感度上还是不够，还需要继续可以练习。

                              总结规律

首先要通读一本书，建立对这本书的整体的框架性认知。

然后建立知识卡片的大体呈现方式体系，主要脉络，以及对大约见多少张卡片有一个预估。

接着就是卡片的制作，在这21天，对比高手们的制图，给了我很多的启发。

最后就是汇总输出成一张整体的卡片，就是知识卡片地图，非常的炫酷。