英语学习是孩子学习比较困难一门学科,比较有代表性,我阐述一下教学设想:
一、学习模式分类
1、学堂学习
学堂学习,主要内容三方面:
a.提高学习英语兴趣
b.建立孩子自主学习能力
c.具体音标、语法、补差教学课
2、在家学习
在家学习,其内容和课堂常规内容有所不同,要以广播、歌曲、视频等多媒体材料为主,着重在培养孩子听、读能力,这是孩子能不能学好英语的重点,也是当前体制内英语教学严重不足失误的地方。
3、课堂学习
课堂学习,让孩子做到能轻松学习,作业考试能顺利良好完成,没有负担不反感,并遵从学校各项学习要求。
二、先后实现次序
第一步,学堂学习先培养兴趣、制定规划、引导落实;
第二步,家长配合实施在家作息习惯培养;
第三步,完成学校内容,取得好的成绩。
上述的次序是顺序进行,第一步没完成,第二步也很难落实,前两个步做好了,第三步自然形成。其实,优秀的孩子与差孩子相比真正的区别就是,优秀孩子前两个步已经做到了,差孩子还需要更多的时间去补足,家长要付出更多的耐心,让孩子慢慢成长,因为真的是“急”也没用!孩子就像小树,在取得成绩之前,更需要的是家长的耐心与鼓励。
当前的教学都是按照上述的理论、理念开展,力求课程精当,重点高效,着重培养孩子自主学习能力!
其实,孩子都是好孩子,都很爱学,通过正确方法引导都能学好!
背单词并不能真的学好英语,而是要阅读。先打好听力基础,然后大量阅读!
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