花开四季，各有花期，春有桃李竞艳，夏有荷花绽放，秋有菊花遍枝头，东有梅花与寒博，每个季节，有每个季节的芬芳，不管它开在哪个季节，我们都需要用心等待，我们不需在春天数落荷为啥不开，我们不需要在炎夏抱怨菊花不知所踪，我们更不需要在收获的秋去感叹梅花又偷懒了，花开四季，各有各的精彩，只要你不错过花期，他都会精彩，孩子也一样，他们也有自己的花期，你这样焦虑，怎么能看到最美的花呢？
花开四季，各有花期——孩子的花期
花开四季，各有花期——孩子的花期
花开四季，各有花期，你不需要烦恼，你不需要因为旁的海棠开了就抱怨你家园子里的杜鹃没开。你可听说过：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。就算是同样的花也会因为温度，因为地势，因为海拔而改变它的花期，你又怎么能要求你家的菊花赶上别家的蒲公英呢？看好自家的花，顺便再欣赏欣赏别家的花，一路成长，一路风景，一路欣赏，一路绽放，带着美好的心情去静待自己的花开，当它开放时，我们的心情会不会异常美好，而又异常平静呢？因为我们知道别家的花会开，我家的也会开，只是我们的花期不一样！
花开四季，各有花期——孩子的花期
花开四季，各有花期——孩子的花期
花开四季，各有花期！每个季节有每个季节的美好，每个季节都会有每个季节的骄傲，每个季节有每个季节的芬芳。我们属于哪个季节是安排好的，我们又何须烦恼？也许我们该在看到娇艳的花朵后，问问他们的主人是怎么浇水，怎么施肥，怎么剪枝的？我们可以去借鉴，但也不能完全照搬，如果别人养的是桃树而我们养的是紫藤萝呢？
花开四季，各有花期——孩子的花期
花开四季，各有花期——孩子的花期
花开四季，各有花期！作为一个老师总能遇到形形色色的家长，但她们都有一个共同的特点——焦虑！不是担心孩子这个，就是担心孩子那个，不是拿自己孩子的成绩跟邻居比就是拿自己孩子的成绩和同事比，有的比文化课，有的比艺术课，甚至还有的比身高……比来比去，除了让自己更焦虑外，没有获得更多的好处，因为在比的过程中，没有哪个父母能发现自己的孩子是完美的，她们总有不如别人的地方，有的计算能力不行，有的表达能力不行，有的记忆力不行，有的始终不长个子，有的早熟，有的过于叛逆……除了焦虑，可谁又考虑到了，花开四季，各有花期呢？每个孩子都来自不同的家庭，我们怎么能确保她们的基因一样，营养一样，生活环境一样……既然都不一样，我们又怎么能要求他们都长成一样呢？那如果春夏秋冬的花都只在春天开放，而其他的季节都没有花，那这个世界会不会单调许多呢？那这个世界又会失去多少颜色呢？那这个世界又将少了多少吸引人的地方呢？
花开四季，各有花期——孩子的花期
花开四季，各有花期——孩子的花期
花开四季，各有花期！我们种花，我们养花，我们就要给他时间长叶，给它时间打苞，给它时间含苞待放，给它时间等待那个属于它的季节！养娃也一样，我们需要给他时间成长，给他时间沉淀，给他时间等待那个属于他的季节！花开四季，各有花期！没到开花的时间，你焦虑，你烦恼，能有什么用呢？
花开四季，各有花期——孩子的花期
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