关于背书效率和记忆力的问题。
这几天准备教资的过程中，关于记忆真的很气馁，上午背了快两个小时，只记住了第一章的部分内容，而且我一合上书，就全忘光了。马冬梅，马冬梅，合上书那一刻：马什么梅。
我主要要考试的是《教育知识与能力》，其中包含了教育学的基本原理，发展历程，中学教学，中学德育等全部都是会考到的。最终考试分数的构成主观题大约占了五分之四，简答题，辨析题基本都是书上的原理。
再我又一次背诵的时候，我换了一种方式，采用测试的方法，把重要的知识点中的关键词默写下来，以及背诵的时候理解，以记忆关键词为主。效果好了很多，接下来就是重复，梳理的过程了。
简单概括起来高效记忆有以下几条：理解为前提，不能死记硬背。关键词记忆法，之后自己用语言串联。默写，写下来。同时，也有联想记忆发，口诀记忆法，通过思维导图梳理知识体系等。
这些是我在实在背不下去的情况下，在网上搜集到的一些实用的方法，确实好用，也正向转变了我因为背不下去书的低落感和无力感。总之，通过这件事，我明白了背书这件事情不难，就算在记忆力不好的前提下，也是有提升效率的方法的。再不然，也就是根据遗忘曲线重复，毕竟，学习的本质就是不断重复的过程。要加油哦！
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