我们在养育孩子的时候，习惯性的找孩子的问题，比如人际关系问题，情绪管理问题，手机管理问题，学习问题……，家长简直像警察抓小偷一样，最善于发现孩子的问题，而且容易盯着问题不放，反复的说，总希望孩子去改正。
殊不知这样孩子的生命就会被问题所包围，形成“我是有问题”的自我认同，这真的是父母想要的吗？甚至有时候孩子的问题就是被家长说出来的，你的嘴就是你孩子的命运，孩子就活成你口中的样子。
我们应该换一种关注方式，多寻找孩子身上的资源，找到孩子的优势，多发现孩子做到的地方，做好的地方，做成功的地方让孩子用一种正向的眼光看待自己，发展出偏好的自我认同。
当孩子在很多更多的事情上找到好感觉时，他就会觉得我是有能力的，我是有价值的，这样的孩子就会更自信，生命状态会更好，一个生命状态好的孩子干啥事都容。
就像刚刚我和大儿子的聊天一样，孩子在给我聊着他在学校里的各项工作活动，而我心里却在担心着你参加这么多活动，会不会耽误学习？好在我带着一份觉知，我的内心戏我并未表现出来，而是饶有兴趣的听孩子讲，及时的赞同孩子工作能力强，情商高。
我知道成绩固然重要，学历固然重要，那么孩子为人处事的能力，孩子的社会适应能力，协调能力，组织能力，管理能力，这些也都是他的软实力呀。
我甚至看到了孩子在讲他给几十个广播站的人员培训时，他眼中是有光的，脸上有自信的笑容，这就是孩子绽放的生命力。
我为什么非要在孩子兴致勃勃的讲他的成绩的时候去泼冷水去提醒他的学习呢？他的工作能力和学习谁说一定是相互矛盾的呢？
就像孩子说的一句话，“除了睡觉我都没进过寝室，无论是干工作还是学习我都在图书馆，寝室就不是做事的地方，大多都是在聊天或玩游戏”。试想一下，一个泡在图书馆的孩子，他又能差到哪里呢？
所以作为父母给孩子相处的时候，一定要带着一份觉知，引领孩子的正向积极面，让孩子转化对自己的认知，让他形成更多的自信，在他自己的身上发掘更多的美好和珍贵，那么他的人生就是有价值的，他的生命就是鲜活灵动的，他的内在就是有力量的，当一个孩子有好状态的时候，你还愁他做不成事吗？
所以父母不要总是盯着孩子的问题不放，凡所强化必定增强，我们要选择正向关注，给到孩子更多的看见、肯定和认可，当一个人感觉好时才能做得更好。
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