亲子关系是家庭教育中首先要考虑的问题，先理顺关系，再寻求改变，良好的亲子关系是教育有效的前提，亲子关系好了，孩子对我们有了信任，就愿意合作，教育就容易多了，亲子关系不好，孩子逆反，很多方法就失效了。
所谓“亲其师，信其道”，学生和老师亲近了，才会信任老师，相信老师所说的，接受老师的教育。亲子关系也是同样的道理。
不知为什么，很多人很少考虑孩子的感受。也许是因为觉得自己一切都是为了孩子好，所以不需要考虑感受；也可能觉得孩子忘记得快，伤害了他也没事；也可能觉得孩子小，不会放在心上……
其实即使是小孩子，他的感受也和我们相似，己所不欲勿施于人。
爱孩子，就让孩子感受到爱，而不是恨！
王尔德说过：“使孩子品行好的最好方法，就是使他们愉快”。学着顺应孩子的心理去养育孩子心情愉快，幸福，自然会知道爱自己，爱别人。
促使孩子“合作”，而不是“听话”。
孩子不合作，父母再丰富的人生经验、智慧也是毫无用处的。
夫妻关系也需要理解尊重尊重和接纳。
我们不需要给孩子营造一个美丽的童话世界，真实、自然的教育更好。
所谓自己人是指对方把你与她归于同一类型的人。“自己人效应”是指对“自己人”所说的话更信赖、更容易接受。所以，我们要做孩子的自己人。
面对孩子要求的三个原则：
原则一，适当满足，适当拒绝。
原则二，先说好，再说不：先顺应孩子的要求，适度满足，再和孩子约定，把要求限定在合理的范围之内。
原则三，约定规则的执行，要有弹性：我们也制定规则，不过是和孩子一起商量行程的，执行时也要灵活变通有弹性。
充分理解尊重之后，可以坚决执行约定。
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