都说现在的教育不公平，要做到教育的公平，大部分工作其实要花在教育之外，具体来讲， 就是要做到社会分工的公平，也就是职业的平等。
我们的社会总是会有分工，会有人从事科技产业、金融服务，也会有人在餐厅里做服务员、做厨师；
会有人在写字楼里上班，也会有人在写字楼里做清洁工作，还会有人在野外冒 着严寒酷暑从事作业。
如果没有分工，社会就运转不起来。
但重要的是，每个人都应该理解，不同的分工不意味着人有高低贵贱之分，而恰恰从事不同工作的人，在维持社会 运行和发展上都是有贡献的，都是平等的。
如果每一个人在社会中都能获得公平的待遇和尊重，上好大学这件事就不是一件“非如此不可”的事情了。
一个社会只有变得公平，只有社会里的每一 个人都有尊严，教育不公平的问题才有可能真正得到解决
在遇到那些所有人都无解的问题时，我们解决它的可能性也非常小。
通常这时人们对那些问题的认识还不够深刻，关于它们的“空气动力学”原理还没有找到。
因此, 与其绞尽脑汁自寻烦恼，或者匆匆忙忙动手，不如接受它们 无解的事实。
当不得不去寻找相应的“空气动力学”原理时， 我们应该有意识地跳出问题的本身，到更高的维度去寻找。
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