【105】 命都要没了，高考还重要吗？

文| 傅 言

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人们常常说备战高考就是要拼了命地学习。起得比鸡早，睡得比狗晚，几乎是每一个高三生努力拼搏的常态。然而人们口中的拼了命毕竟只是形容努力程度的副词，但是由于今年这场突然袭来的疫情，对于某些高三生而言，拼了命学习恐怕成为了现实生活中的真实写照。

近日央视新闻联播介绍了一名在武汉方舱医院备战高考的学生。他们家4口人，爸爸、妈妈、19岁的高三女学生小付，和年仅13岁的弟弟，全都不幸染上了新冠肺炎。2月21日，小付确诊后，被武汉方舱医院收治，此时距离高考还有107天。

107天，已经到了火烧眉毛的冲刺阶段，小付被确诊后没有怨天尤人、自暴自弃，尽管身患疾病，置身医院，依然沉着冷静地制定学习计划，按部就班地学习网课，认认真真地准备高考。在方舱医院，医护人员为她整理了一间梦想自习室，患者们也会在她学习时尽量保持安静。她拼了命学习的样子给周围带来了莫大的乐观力量。

可能有人会问，命都要没了，高考还重要吗？疾病缠身，最重要的事情应该是养好身体，只要人能健康，即便今年耽误了高考，还可以明年再战，若把高考得失看得太重，反倒是本末倒置。

这种态度有正确的一面，那就是“对于身体健康是中心任务”的判断是对的，但也有错误的一面，就是没有具体情况具体分析，片面地将备战高考与恢复健康对立起来。在他看来，病人应该一切以恢复健康为重，备战高考会阻碍恢复健康， 要等病好了，有了健康安全的条件，才可以继续学习。

但是他没有意识到，备战高考不是阻碍恢复健康，恰恰相反，备战高考可以促进恢复健康。一个整天自怨自艾的悲观病人，和一个整天斗志昂扬的乐观病人，谁更有康复的可能性不是显而易见的吗？病人专注学习，就不会把时间耗费在担心焦虑的负面情绪之中，随着学习计划的逐步完成，知识点的各个击破，她能从真实的点滴进步中获得生活的意义。这种根植于梦想的意义感、满足感和成就感，对于激发免疫系统的作用，从而战胜疾病恢复健康，无疑是有促进作用的。

因而可以说，身体健康是中心任务，备战高考是服从于并且有利于这个中心任务的重要任务。两者不仅不会相互冲突、相互阻碍，反而是并行不悖、不可分割的。

然而在生活中，“命都没了，高考还重要吗”，这样的论调屡见不鲜。
情侣吵架闹分手，女朋友都要没了，加班还重要吗？
家人生病住院，老爸都要没了，工作还重要吗？
孩子考试不及格，分数都要没了，睡觉还重要吗？
被诈骗后去报警，钱都要没了，礼貌还重要吗？

这些论调都是抓住一个中心任务，然后将其他任务全都与之对立起来。

女朋友固然是重要，但是紧急工作不加班完成，以致于要花更多时间去收拾烂摊子，岂不是更没有时间去和女朋友沟通？
家人生病固然是重要，但是不去工作赚钱，怎么能给家人接受更好的医疗资源提供经济保障？
孩子学习固然重要，但是不睡觉熬夜搞学习，只会让孩子的精力不济，降低学习效率，甚至打击学习积极性，怎么能够提高分数？
追回被骗的钱固然重要，但是情绪崩溃、大吼大叫，反而更不利于沟通，对于事情解决有何帮助？

由此看来，这些看上去会阻碍中心任务的事情，反而更有助于中心任务的实现。

人们总是期待着一个毫无干扰的纯粹安全的环境，言必称：等到恢复健康再如何如何，等到环境好转再如何如何，等到闲下来在如何如何，这是不切实际的期待。

人总是生活在复杂环境之中，永远需要同时处理许多任务，永远也等不到闲下来专心于一项任务的那一天。 放弃等到环境或条件具备的错误期待，抓住中心任务，同时重视服务于中心任务的其他任务，多线程推进任务，那么，任务的完成无疑是指日可待了。

疫情当前，祝愿这些拼命学习的高三生都能实现梦想。

-The End-