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在正式开篇之前，先上三张英文绘本的图，为了后面说明方便，按照顺序代称图1、图2、图3:
图1
图2
图3
图片已发完，我已在图的下方注明图的代称。
你有没有发现--英文绘本跟我们小时候的漫画书很像？Bingo~答对了！所以不要把英文绘本当成教材和故事书来读，外国人讲究分级阅读，每一个级别有很多的绘本，而每个绘本平均只有十来页，如果按照教材或故事书的方式来读，用不了两分钟，读完了。。。我们暂且不讨论价值观的问题(纯英文绘本一般是进口的，像图里的这本市场价格大致在20到30元左右，16页)，如果说你觉得这就完成任务了，那就大错特错了！因为我也这样干过，最后的结果就是每天我花了好大时间准备给孩子讲一本绘本(只读文字，带翻译)，连续差不多进行了7、8个绘本，最后的结果是，孩子只记住了一个单词snowman，付出和回报绝对不成正比。
好了，说了这么多关于错误的方法，那怎样读才正确呢？(关于方法是否正确，请先拜读"一定不要错过的英语启蒙"和"脑的阅读"两本书)我们回想一下我们小时候是怎么看漫画书的？先看图，由图的内容进行想象，然后再各个图的内容进行联想，以串通故事情节，最后遇到自己感兴趣但是不认识的字问父母或玩伴，是不是这样的过程？
(没错，人脑对新事物学习的过程，首先是图像。)
您可能会说，这都是英文啊，就算孩子能看懂图，英文看不懂也不会读啊--好问题！这就是老外的高明之处，人家叫"亲子阅读"。绘本的正确打开方式是这样的:在家中安排一个温馨的环境，把孩子抱在怀里，以孩子可以理解和回答的问句来引导她，比如what color can you see in the picture ? what can you see in the picture ? where is the bird ?how many ducks can you see?
有了以上的引导，让孩子首先可以参与进来，把图片涉及的内容大致了解(可以夹杂中文)。最后把原书的句子读一遍，如果有条件和能力，可以把当前页中的内容从某个词或短语设置个游戏，跟孩子一边玩一边喊这个单词。
单页的进行完了，就可以进行多页间的联想，毕竟大家的英文都是有限，就用中文和孩子沟通吧。
好了，先写到这，有点虎头蛇尾，哈哈！很多事情都是这样，真理其实很简单，对吗？
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