作为一枚资深的理工科女生，当年选择理科的一部分原因，则是记不住那些我国那漫长的历史，实在惭愧。每每想要补充学习，一翻开扉页就开始瞌睡，不由得慨叹大禹治水辛苦，三过家门而不入，我学习历史也不得法，几度翻开也没能入了门。
然而最近一套适合小孩子阅读的书籍，开始带领着我入了这历史的门，去感受我国这源远流长，旷古悠久文化的趣味。
记得读初中时，语文老师让大家学习学习四大名著，奈何那会知识浅薄，个中道理和伏笔总是不得章法，班上同学也大多读得痛苦。于是老师支招，让看不进去的同学，可以去寻找拼音版进行阅读，这样总能读进去，待到考试时，不至于一脸茫然。这一好招，实在是救众生于学海，让大家攀名著之高峰啊！
《让孩子用年表读懂中国古代历史》这套书对于我而言，亦拥有这样的奇效。让我可以安静地坐下来，一点点地跟随那根线，从公元前1044年到1912年清宣统帝退位，在历史长河的朝代更迭中浏览当中事由。
总结之前屡次入门失败的主要原因就是时间线不明朗，加上自己没有想到用年表的方式去梳理，让历史的架构始终不清晰，自己的脑袋中自然更是一片混沌 。这套适合孩子阅读的学习资料，直接在封面页针对该册的主要内容画出时间轴，并在每一页的上方标记出时间与事件，既方便阅读也方便查找。
学习不是一件痛苦的事，如果感到痛苦，大多是不得其法，无法入门造成的焦虑和懵懂。《让孩子用年表读懂中国古代历史》这套书有以下几点，可以让略显枯燥沉乏的文字学习轻松起来：
1.明亮配色，提神醒脑
和大部分孩童读物的配色相似，本套书一共分为7册，每一册的封面页均采用明亮的黄色作为大主色调，书中不同章节的边框也同样采用绿、黄、紫、蓝等的深色系，这样的颜色搭配让孩子和大人在阅读的过程中，不会感到过多的烦闷和沉重感。
每个页码处放置了一个卡通的历史小官画像，每个章节标题栏中有个可爱的卡通女孩儿像，让书的每一页都显得俏皮可爱，增添阅读趣味。
2.注重细节，照顾周全
因为文字比重占比较大，加上生僻字过多，使得我在阅读之前的历史书时，面对不认识的字儿时，常常因为懒惰放弃查询，直接跳过，等到后来某一时刻聊到时，再胡乱发言，引得贻笑大方。
为了更方便孩子的阅读，书中对于生僻字和6周岁（自己预估现在孩子的识字进度，不供参考）以上需要学习的字，都进行了拼音注解，让阅读更流畅，也让我们可以正确地读出书中人物、地点的名字，等到有机会去往当地游玩时，还能深游一番。
3.导语用心，引人入胜
书中的每一章节并不是直接开展的，开篇时有一段导语作为引领，带领我们去开启这一章的阅读。像康熙帝智擒鳌拜一章的导语写到：8岁的还在在现代只是一个二年级的小学生，康熙在8岁的时候登基做了小皇帝。8岁的小学生面对一大堆作业会烦躁，会发脾气；8岁的小皇帝会不会有做不完的作业呢？这时候他会怎么办？遇到难题会不会哭鼻子抹眼泪？
这样一段导语，将康熙的8岁和现在8岁的孩子一结合起来，瞬间把这跨越了几百年的距离感拉近了，让我们不由得想要去更多地了解关于康熙的八岁和他的人生经历。
除了以上我提到的3点外，《让孩子用年表读懂中国古代历史》还有更多的优点，等待着大家在阅读的时候去发现。
读史使人明智，疑今者，察之古；不知来者，视之往。
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