表弟和我年龄相差甚远，比我姑娘还小那么七八岁，今年开始才上小学二年级。虽然一两年才能见一次，有表妹和舅妈的转述，也算是见证这个熊孩子的成长历程。
幼儿时期的趣事就不赘述了，今天说说表弟之前上一年级的事。刚上学，不知是不是还没有适应，写作业很是有些随心所欲，时常任性地嚷嚷“我不写了，不想写”，然后就各种耍赖。表妹外出上大学了，家里就舅妈舅舅，表弟是都不怕的。所谓“山中无老虎，猴子称大王”。
有一天，舅妈实在被气着了，就说那好吧，我们不写作业了，我带你出去拾饮料瓶，你开始养活自己吧。表弟竟然同意了，真是个“有想法”的孩子。于是傍晚十分，他和舅妈就出门了，路过一个垃圾桶，表弟四处张望，不好意思动手。再路过一个垃圾桶，表弟犹豫着下手了，还真获得了一个瓶子。然后俩人就这么一路走一路找瓶子。
后来，表弟走不动了，也口渴了，跟舅妈说想买水喝。舅妈说一瓶水最少一块钱，你看看你捡的瓶子够不够换吧。表弟一数，九个，九毛钱，还差一个。顿时有些崩溃。舅妈说：“捡瓶子好还是写作业好啊？”表弟说：“写作业，我以后每天都写作业，你让我干什么我就干什么。”于是俩人就结束活动回家了。
表弟也算说话算话的小男子汉，当天就开始写作业，还理直气壮地教训他爸，批评他爸就知道玩手机。坚持了一个学期，语文数学都学得不错，期末考试得了双百，把舅妈给乐坏了，直说那次水瓶子捡得好。
确实，专家说“没有教不好的孩子”，方法对了，效果就有了。看，专家说的多对！就学习这件事而言，不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。孩子如果没有内在的动力，家长和老师们这些“别人”是帮不上忙的。
希望表弟这由“拾荒”而产生的内驱力能够持久些，不然舅妈就又得伤脑筋了。
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