说到学习，我们会说：学的东西很多，就是记不住。
而樊登老师一本书读完，画一张脑图就能用50分钟时间，把这本书的精华讲出来。
我们一定认为这是天性。其实，这是一种人人可以掌握的技能。
《认知天性》这本书就给出了学习的三个步骤：编码、巩固和检索。
这本书是美国11位，认知心理学家的科研结晶，书中以“学跳伞”为例做了分步解析。因为，跳伞学不好会要命，当然要按规则和要领来。
那么，学习也是如此，只有按照学习的三个步骤进行才有效。
好了，请你拿起这本书，让学习自发进行，使知识牢牢粘住。
说到学习，我们会说：学的东西很多，就是记不住。
而樊登老师一本书读完，画一张脑图就能用50分钟时间，把这本书的精华讲出来。
我们一定认为这是天性。其实，这是一种人人可以掌握的技能。
《认知天性》这本书就给出了学习的三个步骤：编码、巩固和检索。
这本书是美国11位，认知心理学家的科研结晶，书中以“学跳伞”为例做了分步解析。因为，跳伞学不好会要命，当然要按规则和要领来。
那么，学习也是如此，只有按照学习的三个步骤进行才有效。
好了，请你拿起这本书，让学习自发进行，使知识牢牢粘住。
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本文标题：学习的三个步骤
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