日本的教育不限于课本知识，重在拓展学生的能动性！
两周前，急匆匆出差，顺手从同事那里借了一本书。同事说这是单位发的。一听，便没有太多看的激情了。想着，单位发的可能又是那种教育理论的书籍，枯燥乏味。于是便束之高阁。
元旦前的周四，没事，随意拿起，这一拿起再也放不下。细细品读，竟然怦然心动，动了去日本看看的想法。
以前去过日本的同事回来聊起，日本的干净，日本的垃圾分类，日本不嘈杂的超市，日本的饮食等，都给我很大的震撼！从没有细想这背后的原因，读了这本书忽然豁然开朗！
日本的效率。作者奔波孩子上学本没有报太大希望，时间太紧，可是所有的不可能在紧锣密鼓的安排下，仿佛一分钟都计算在内却办好了。我想如果这个过程有一个部门不顺利那也是正常的，可是没有！职能部门的效率让人惊叹！
更让人惊叹的是学校的教育。一个开学准备足以看出这所学校的严谨。什么样的布袋，什么样的学帽，什么样的鞋子，名牌缝在什么位置，还有餐垫，还有几套衣服分别是什么时候用，等等。真的是看的我眼花缭乱，看的我胆战心惊，为什么优秀，因为教育走在前列。上学不允许家长送，忘记拿东西不允许家长送，这些细节的要求都明确的提出来。
学校课程的设置更是让我看到了差距。学校真的是在育人，各种生活课程，体验课程，精彩纷呈，充分调动了学生的学习能动性。尤其是反思，所有活动结束都要有反思，哪怕是打扫完也是如此。团队的合作，学生的组织力，领导力都得到了真正的锻炼！这才是真正的教育！
日本妈妈在我的印象中一直是没有地位的。要恭敬的对待自己的老公，照顾孩子，孝顺公婆。总是很谦卑！可是读完这本书，发现日本妈妈才是日本的脊梁！她们无所不能，工作，孩子，家务都做得很好，想想自己还有什么可埋怨的？多少人生完孩子就给了老人？在孩子教育过程中总是以工作忙为借口。妈妈教育才是一个民族教育传承最重要的力量！
书还在看，还要重新看并摘抄，更要反思！
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