最近，我有机会读到一本关于0－6岁儿童性教育方面的书。里面谈到人类性发展的第一阶段就是孩子的口欲期（0－1.5岁），在此阶段，婴儿会通过吸吮母乳或手指又或者安抚奶嘴等，来满足自己的内在发展需求。
有关母乳喂养，我想每个妈妈必定会有一些疑问，比如：母乳究竟该喂到孩子多大才是最科学的？是不是母乳吃的时间越长孩子就越有安全感？怎样离乳才不会破坏孩子的安全感？
读完这本书，我才明白了母乳和孩子安全感的真正关系，以及科学离乳的方法及注意事项。特整理此文作为分享。
01 安全感
孩子的安全感分为两个方面：物质层面和精神层面。两者缺一不可，缺失了任何一方，孩子的安全感都是不健全的。
孩子安全感的构建分为三级，呈阶梯状上升发展。即随着孩子年龄的增加，安全感一级一级地完成并由低级到高级发展。
02 第一级安全感的构建
第一级安全感的构建在孩子一岁半以前（一岁半以前是孩子构建安全感最重要的阶段），这个阶段孩子的安全感完全依赖母亲（泛指照顾婴儿的人）。当婴儿发出饥饿的哭声母亲用奶水满足他，当婴儿尿布脏了母亲为他换洗干净，当婴儿冷了母亲为他穿上保暖的衣物。渐渐地，婴儿知道有一个稳定的、细心照顾他的人，他知道自己能够健康的活下来了，不会被饿死或者冻死。此时，婴儿的第一级物质安全感就建构起来了。
当婴儿获得了物质安全感以后，他开始寻找精神上的安全感——母亲会不会无条件地爱我、接纳我、包容我、尊重我、让我感觉到幸福？追求生命的幸福感是人类生命的本能。当婴儿从母亲的照顾中感受到了浓浓的爱意，形成良好的依恋关系，这就构建起了婴儿的第一级精神安全感。
03 第二级安全感的构建
第二级安全感与第一级安全感最大的不同在于：第一级安全感的构建模式是孩子朝向母亲，第二级安全感的构建模式是孩子朝向外面的世界，开始脱离母亲，建构对周围世界的安全感。
一岁半以后，孩子已经明白这个世界除了有妈妈的奶水之外，还有可以喂饱他的食物。然而孩子对妈妈乳房依然有着极大的依恋，妈妈的乳房对孩子来说，即是粮仓也是爱。在这个阶段，孩子既想满足自己脱离母子共生状态的发展，又想停留在原来熟悉而安全的模式中——想独立自主，又担心脱离乳房后失去食物来源和妈妈的爱。由于儿童以“快乐为原则”，他们会想保持在原来熟悉和安全的模式中，不愿意离乳。
如果妈妈懂得孩子这个阶段的心理发展需求，果断与孩子离乳。当孩子发现离乳之后，自己依然有充足的食物，同时也没有失去妈妈的爱。他会明白：原来离开妈妈的乳房，这个世界依然是安全的，孩子在这个阶段的物质安全感就上了一个台阶。
一岁半以后，孩子进入独立意识和自主精神发展的重要时期。孩子的安全感朝着渐渐脱离父母的方向发展。当孩子体验到离开母亲一段距离这个世界依然是安全的，孩子对外部世界的安全感才会建立，由此产生对世界的信任感。此时，孩子的第二级精神安全感得以构建。
04 第三级安全感的构建
第三级安全感的构建建立在第一级和第二级安全感建构完善的基础上。分为孩子上幼儿园安全感的构建和独立分房睡觉安全感的构建。
上幼儿园的时候孩子会痛苦一段时间，当他们明白上幼儿园每天下学回家还可以见到爸爸妈妈，爸爸妈妈依然爱自己，并且在幼儿园能得到很好的物质照顾和精神关怀。孩子就会明白世界是安全的，同时孩子就建立起了对新环境的安全感。
分房睡觉孩子一开始也会抵抗，当他们明白即使与父母分开房间睡觉，第二天父母也不会消失，父母对他的爱依然如故。孩子就建立了独立睡觉的安全感。这就是第三级安全感的建构。
05 科学离乳
科学离乳应做好物质与精神两手准备。
离乳的物质准备，即在孩子4－6个月开始添加辅食，半岁左右孩子自身抗体机制发展成熟，1岁左右过渡到不以母乳为主，这些都是离乳的物质准备。
离乳的精神准备是指一岁半是孩子心理已经发展到脱离与母亲共生关系的阶段，这就为孩子离乳提供了重要的精神准备。
当孩子已经为离乳做好了物质与精神的准备，我们还有什么理由再延长哺乳的时间呢？结合我们国家的情况，孩子离乳的时间以不超过一岁半为好。如果孩子是早产儿或免疫力功能低下，可以适当延长母乳时间，但尽量也不要超过两岁。
06 母亲对离乳的焦虑和不安来自对离乳的误区：
1.离乳的痛苦是对孩子的伤害。其实离乳是孩子成长必须要经历的痛。
2.尊重孩子不愿离乳的愿望。尊重孩子是指尊重孩子生命内在发展需求，而不是顺从孩子的一切意愿。如果孩子拒绝离乳，父母因此放弃离乳计划，是对孩子的顺从而非尊重，因为父母放弃了让孩子内在发展的机会。父母需要做的是接纳孩子在离乳过程中的负面情绪，而不是接纳孩子拒绝的离乳要求。
3.让孩子自己决定离乳时间。父母等待一个未满两岁的孩子来决定离乳的时间，这并不是对孩子负责的行为。父母的天职就是要懂得孩子并帮助孩子成长。
4.离乳是母亲私人的问题，应由母亲来决定。如果离乳不涉及到孩子的成长，就是母亲私人的事情。显然，离乳并不是一个母亲私人的事情，这件事已经有了孩子的参与。母亲需要对被哺乳者负责任，才能够保障孩子的身心健康发展。
07 离乳后，帮助孩子脱离摸妈妈乳房的方法：
1.给孩子一个过渡阶段。过渡的时间最好不超过3个月为好，不可以在离乳后断然拒绝孩子对乳房的情感需求。但妈妈要减少孩子摸乳房的次数，以便顺利渡过这个阶段。
2.对于两岁以后经常摸妈妈乳房的孩子，妈妈要坚定不移地拒绝孩子摸弄妈妈的乳房。
3.老人不要让孩子含弄乳房。
4.3－4岁孩子会对异性身体感兴趣，妈妈应满足孩子对乳房的好奇心，然后转移注意力。
5.关于处理两个孩子因妈妈乳房而起的战争，妈妈可以在老二吃奶的时候给老大一次机会。但要更关注老大的情感波动，不要让老二感觉到他在家里的位置很重要，以此修复安全感。
6.不可以把乳房当作修复感情媒介。如果母亲和孩子的亲子关系很糟糕，也不可以用乳房来当作修复感情的媒介。因为这种亲子关系是不健康的。
7.在生活细节中帮助孩子脱离对乳房的依恋，比如安抚奶嘴（可以使用到孩子3－4岁）。也可以帮孩子培养一个依恋物，在孩子离乳后，这个依恋物就会成为妈妈乳房和爱的象征。或者帮孩子从游戏或其他的兴趣中获得新的精神愉悦，以便取代孩子对母亲乳房依恋的情感。
如上分享，和全体妈妈共勉。
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