《散步》是一篇充满诗意的小文,教学重点除了把握文章内涵外,就是要体会作品的诗意美。
因此,上课时突发奇想,让孩子们整体感知环节,在没有预习的情况下让他们把这篇文章改写成一首小诗。
孩子们欣喜雀跃,看文章,小组内讨论交流,短短的十分钟时间,完成了他们稚嫩的创作。
田野间的脚步声 背着世界 生命 互相体谅,勇担责任。 母亲,儿子。 三代人,生命的延伸。 我们,在田野,散步。 阳光下,我们背着整个世界。 世界很大,也很小。 生命。 母亲的体谅。 郑重的决定。 领袖的责任这堂课和孩子们慢慢地,稳稳地,仔细地“散步”,慢慢地,稳稳地感受情怀,感受文中慢慢地,稳稳地语言风格,想起责任,爱,传承,担当,温暖……
【我们一起散步,一起读温暖的文字】
我们
在阳光下
向着那 菜花、桑树和鱼塘
走去
我们都是
慢慢地,稳稳地
走得很仔细
好像我背上的同你背上的加起来
就是整个世界
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