《紫藤萝瀑布》是一篇短小精悍的抒情散文。再教，越发被它吸引，特别是那句感悟的话：花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。
读着这句话，也冒出了无止境的感悟。
我在黑板上写下了各种各样的不幸，无止境的生命两行字。
“同学们！这看似一句平平淡淡的感悟 其实背后承载的是千金的重量，更是经受了生命的磨砺，你经历过怎样的不幸呢？”我顺势把问题抛给同学们。
学生们怔住了，没得说，不愿说，或是不知道怎么说。
终于有人开口了。
“我刚出生的时候，左胳膊就脱臼了，医生说，如果不能长好的话，就有残疾的风险。当时我妈特别担心，但后来慢慢好起来了。”
“ 我还没出生的时候，就有先天性心脏病，幸亏那时候没看医生，否则可能我不会来到这个世界。”
“我的小叔，他才四十多，就查出了癌症，四处求医，花费巨大。现在被治好一半了。”
……
陆陆续续地，有学生愿意在课堂了分享自己的痛苦，讲述自己的不幸，感谢他们。
“同学们，课本中还有人是不幸的？”我进一步追问。
阿长！
老王！
史铁生！
《台阶》中的父亲！
他们哗啦啦地说出了学过的课文内容。他们是不幸的，也是幸运的。同学们想一想，比不幸更不幸的是什么？
是消极，看不到希望。
是又添加不幸，屋漏偏逢连夜雨。
……
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“ 其实，不仅仅是这样……”
没等我说话，倒数第二位的男生举手了，他站起来，刚张口，就一个劲地抽泣，很认真，有哭声，还有眼泪。
“我奶奶去年去世了，很久之后，每当我想起的时候，我还是很不解，很难过。”
“是的，难以割舍，时时想起。这是感恩的体现。但对于宗璞而言，更为不幸的就是面对必须经历的不幸，想不通，看不懂，放不下。用文中哪个字可以体现？”
“压！”
“对，压抑，积压在心头久久无法散去的怨恨，痛楚和迷惑。孩子，你也要学会放下，努力想通。”
人生的很多痛苦，是永远无法接受不能改变的当下，想方设法改变已成定局的事实。
一切所谓的治愈，都是自愈。
宗璞的感悟是藤萝花的提醒，更有自己历经艰难之后的生命顿悟。她，也是幸运的。
比不幸更不幸的就是永远被不幸的遭遇禁锢包裹，画地为牢。
放下痛苦，勇敢向前，是智慧，更是勇气。
学会放下，自我悦纳，才会获得精神的宁静和生的喜悦，才会无比珍惜现实拥有，和为数不多的生命中的每一刻。
无止境的生命，最需要的是适应，懂得和虔诚的珍惜。
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