给孩子讲故事，这还不简单，把书上的，电视里的，看到的，听到的，说一遍不就完了。
可没有你说的那么简单。
不过也没有我说的那么神秘，看看我怎么讲的。
一直没有忘记12月24日平安夜的那天，圣诞老人把礼物送到了家里，宝宝开心高兴的样子。
晚上，我就给宝宝讲了这么一个故事：
从前，有一个小盆友，他的名字叫**（我家宝宝的名字），他的妈妈在超市里帮他买了他特别喜欢得玩具，是什么呀？（在这里，我故意留个问题给宝宝接应，我没有直接说出来，这种互动非常重要。）
“飞机”，小宝宝马上开心地回答到。
（我接着讲我的故事）对啊，这飞机小盆友可喜欢了，可是，他的妈妈带他去做公交车的时候，飞机忘了拿下来。
于是，小盆友着急啊！我们就开始打电话，打电话给谁啊？
“猪爷爷”，《小猪佩奇》里的。
啊，小盆友给猪爷爷打电话，我就接下来做出一副打电话的样子：
猪爷爷，你好。（这个时候小家伙认真听我打电话）
喂，你好，请问是哪位啊？
猪爷爷，我是汤圆小宝宝。
啊，是汤圆小宝宝啊，请问你找我有什么事吗？
呜呜，猪爷爷，我的飞机玩具不见了，请问你看到了吗？
哦，对不起，我没有看到啊！
（这个电话打完了，我们又在想给谁打电话，后来我们给猪奶奶，波利，猪爸爸，猪妈妈还有乔治，恐龙，佩奇，……）
最后，我们就打给了圣诞老人！
我就又扮演圣诞老人接电话的声音。
喂，请问是哪位啊？
圣诞老爷爷，你好，我是**。请问你看到我的飞机玩具了吗？
啊，哈哈，是你啊，你的玩具飞机在我这里，我平安夜的那天给你送过去好吗？
小家伙突然从被窝里跳出来，开心地喊：哦也，我的飞机找到了，我好开心啊！
我把宝宝拉进被窝后，又开始讲故事：
平安夜的这天，小宝宝和妈妈吃过晚饭，在看《小猪佩奇》的电视，这个时候，妈妈接了一个电话：是圣诞老人！
小宝宝跑出门去，圣诞老人来了，还带来了小宝宝喜欢的妈妈买的飞机玩具（我故意多说一些词汇在句子里，让孩子在潜移默化中去学习，积累生活中的句子，词汇）
最后呀，小宝宝终于拿到了他的玩具，开不开心呀？
小家伙马上回答到：开心！
就这样，一个小宝宝和圣诞老人的故事讲完了，其实，这是生活中发生的真实事件，把这些融入到故事当中，用孩子周边熟悉的人，物，让孩子自己在故事中其乐融融，乐在其中，也是孩子懂得去记忆每天发生的事情，用不同的方式去表达出来。
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