今天有空，把上次培训的内容通过录音、课件整理出来，对自己也算有个交代。我有时也有拖延症，拖着拖着就没影了。
当初培训结束时踌躇满志，心想赶紧把课堂笔记整理出来，后来因为一些杂事耽误，就拖到了现在。
老师姓徐，看着挺年轻，说话声音温柔，是我们上级业务部门内部办的报刊编辑，曾在各大报刊发表过文章。她给我们上课的题目叫《如何发现和写好**新闻》。
她讲课的方式有点与众不同，不是就课件照本宣科的讲，而是先和台下的学员互动，问学员工作中遇到的困惑是什么，再来引出她讲课内容。
对基层的个别稿件，她一一讲解为什么不录用的原因，也赏析了几篇优秀的稿件，感觉她像一位语文老师，循循善诱引导着大家走进新闻的大门。
报纸到底需要什么样的稿件呢？有冲突性的新闻，有温情的故事，有人情味、打动读者、真善美的、有趣的都是好新闻，要善于发掘。比如“抗癌厨房”新闻，其实是两三年前的故事，又被新华--社记者发现 炒作了一次，中央--电视台专门采访了一遍。
同行业、同系统接触的工作大同小异，差不多，要抓住“新”，有特色，有差异的做大做强。
要从研究政策入手，不要只专研新闻写作，和其他部门都要沟通。掌握他们想法，结合切入点，切入点一定要小。
研究政策就是读文件，把系统内文件吃透，才更有深度，更有新闻性。使自己成为政策的行家里手，从小事入手，转换角度想问题。
消息写作需做到：内容要新、报道要快、内容要简、标题要亮、导语要精、主体要详、背景要显。
凡是要写的新闻，都要深入采访，尽量寻找鲜活的例子，只有这样，写出来的稿子才有血有肉，有感染力。
“处处留心皆新闻。”挖新闻、写新闻是一个艰苦的、常需要付出心血和汗水的过程。这要靠悟性，更要靠平时的积累。新闻一定是跑出来的，有许多新闻线索她都是和基层单位领导聊天时聊到的，正应了那句话“无心插柳柳成荫。”
写一篇稿子，首先不是定标题，而是定框架，是采用三段体，还是采用两段体？其次是定第一段，第一段的模式是这样的：意义+时间+事件，第二段一般是对事件详细描述，要达到什么效果？就是这段文字点明意义，点明中心。最后精心拟一个吸引眼球的标题。
如何提高投稿命中率？“小切口”报道比较容易得到青睐。提倡必要的采访，了解背景，判断价值。看同类文件、其他省市的报道，找不同点，判断价值。牢记媒体“喜新厌旧”特性，切忌“人有我有。”媒体特别喜欢小人物故事，不要高大上。
新闻的写法（以新闻价值为第一原则），用事实、数据说话。消息提倡使用倒金字塔经典结构，一般不超过800字。通讯应该有场景，有细节，一般不超过2500字。
梳理有价值的内容，改成新闻，尽量口语化，越通俗越好，没有文化的人能听懂，这个新闻就成功了。
最后，徐老师总结以下几点：
1、在政策大背景下做好稿件的立意，了解和掌握各方面工作动态，挖掘值得宣传的人和事。
2、勤于总结，善于发掘日常工作的重点、亮点和闪光点，见缝插针，精心提炼，在宣传报道的广度和深度上下功夫。
3、发稿之前反复修改，人名、地名、数字，职务职称等敏感并很重要的元素一定要准确，力求完善。
4、经常深入基层，努力采访或挖掘新闻，反映工作新进展。
5、研究不同媒体属性不同体裁稿件的写作方法，凭好稿征服编辑。
6、把每条新闻做到极致，不浪费任何一条新闻，能做大的尽量做大。
我为什么喜欢听这样的培训？因为我爱好写作，写新闻和写作有异曲同工之妙，把新闻写好了，一样可以促进写作。
可惜单位这种培训机会不多，所以台下本系统的许多同事，大都是90后，听得很认真，还拿手机拍课件，应该都有收获，这就是一次成功的培训。
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