周五只有一节课，重点放在发奖上，因为是第一次给学生发荣誉卡，必须隆重！
颁奖的目的在于激励学生积极背诵《日有所诵》，从入学就开始有意识地积累语言，培养语感，改变拖长音的问题，同时借助这一形式培养自信心，找到镜头感，训练口头表达能力。因为在家里完成拍摄，给孩子和父母创造亲子互动的机会，吸引爸爸妈妈投身于孩子的学习之中。
孩子们对于这样的颁奖十分在乎，当然我也必须讲清楚为什么给这些同学颁奖：一是十二位同学主动完成了四个单元的背诵，并录制了视频；二是他们的表现力强，在视频中不羞怯，大方自然。很多孩子都不服气地说：我不知道要录视频。我说：“没有关系，想做这件事的话，本周末就可以的。尤其是第五单元，如果你读得特别熟练，又能够背下来的话，就可以录成视频，在家里在外面录都可以的。”
之后，我们选择性地播放了三个视频，让孩子们在对比中明白横屏录制是最基本的要求，选择不逆光是最好的效果。
榜样在前带路，追求上进的孩子们应该会跟上吧？
网友评论