比如,有的孩子是上课不注意听讲。那么再进一步挖掘一下,什么原因导致的不注意听讲呢?
是专注力问题,还是兴趣问题?是畏难情绪(听不懂就不想听)?还是和老师失去联结的叛逆表现?
再比如,有的孩子是考试问卷总是开天窗。那么再进一步挖掘一下,什么原因导致的不完成呢?
是能力问题,真的不会做?还是书写速度问题,来不及写完?又或者是阅读速度问题,看不完?
你看,同样的结果表现,如果我们可以不断追问挖掘,就会发现背后的原因是不同的。当然有时肯定是几个原因互相影响的结果。
但这个挖掘的过程,可以帮助我们找到核心问题。针对核心问题制定行动计划,这样才能真正帮助孩子。
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