天然去雕饰

小学语文培训有感

初夏，气候宜人。我们来到了美丽的新城小学，参加2021年小学语文教师的全员培训。

上午聆听了来自商丘市的邵亚楠老师和代丽娜老师的两节示范课。邵老师讲的是部编版五年级下册习作单元《太阳》一课。她领着学生梳理课文主要内容后，以提前设置好的表格为抓手，直指课文的主要内容，引导学生在自主合作探究中，学习说明文的说明方法，体会说明方法的好处。不断引导学生的思维向深处发展。抓住习作单元课文独特的习作示范作用，引导学生进行模仿小练笔。教学过程有扶有放，又方法的指导也有实战的联系。教学环节环环相扣，步步深入，学生的听说读写能力都得到了训练和提高。

第二节代丽娜老师讲的和邵亚楠老师讲的是同一册同一单元，她讲的是《松鼠》一课，她以课后思考练习题的第二小题为理解课文的突破口，比较课文生动活泼的语言和科普性说明文的不同点，让学生明白说明文也可以写的很有趣，让人喜欢。

代老师的课和邵老师的课有异曲同工之妙。比较她们二人的课，有很大的相同点，环节设计简单明了，课上的简约而不简单。正想代老师在说课时所说的，她们都课是贴着课标走的，贴着课本走的。是的，这句话让我思考良久，吃透教材，钻研课标，不跑偏不拔高。这就是我今后不断钻研的方向了。

听完课，不觉得这样的示范课有多么难教，多么难学，只觉得这样的课我也能上。我想，教学上除了钻研和总结外，记住李斩棘老师的两句句忠告:学会关注学生全体，学会闭嘴!继续我的教学生涯。