本我、超我是两个极端，野性、规矩也是两个极端。既然都存在，就说明其合理性。在培养孩子时应该如何把握好一个度？让抱持不会成为溺爱，让孩子不会成为野兽？野性中如何保有文明？中庸之道是否是种圆滑的处事？
一旦涉及到“这个度该如何把握”时，我们都可以说，你也许陷入了一个辩证法的逻辑，其实，谁也不能真正的把握住一个度。那么，该如何回答你的问题呢？
我想是这样的，当持有“一个人最好的发展是成为你自己”时，其中是有一个假设“你自己”是值得信任的。罗杰斯和温尼科特都深信，一个成为自己的人，同时也是有道德的。
所以，父母不需要把握一个度，而是相信孩子的“自己”是值得信任的，我们以后也会不断论述这一点。
但如何不把孩子养成一个自私自利的、自我中心的野兽呢？其实也很简单，父母也要在和孩子的关系中做真实的自己。
在孩子幼小需要帮助的时候，父母要给孩子提供抱持性环境，但随着孩子的能力不断增长，父母就需要给孩子逐渐设立一些界限。其实很简单，就是说，我鼓励你伸展你的生命，活出你的野性，但我不会接受你严重攻击我。
还记得温尼科特的那句话吗？别忘了他开头是这么说的：“需要一个不报复的人”，他说的是父母，而语境主要也是指的小孩子，小孩子有时会攻击父母，父母身体会疼，心理上也可能会受伤，这时需要制止孩子的攻击，去向孩子反馈你的真实感受，让孩子知道，他和别人之间有界限。
你可以带着孩子去观察真正的野兽，比如有个动物纪录片《我们诞生在中国》，可以去看看雪豹母子和熊猫母女，它们是如何互动的，豹子妈妈和熊猫妈妈就是既有抱持，也有自己的兽性。
—武志红得到专栏
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